【解析】A項(xiàng)“參觀了……經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“在會(huì)議期間，我們還學(xué)習(xí)了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)”；C項(xiàng)句式雜糅，刪掉“造成的”；D項(xiàng)語(yǔ)序混亂，應(yīng)改為“博物館展出了新出土的兩千多年前的兵馬俑，吸引了全國(guó)各地游客。”

　　8.【廣西賀州市】4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．廣賀高鐵建成通車(chē)后，使我市到廣州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。

　　B．我并不是否認(rèn)你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而是說(shuō)你應(yīng)該制定更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　C．回想初中三年，同學(xué)們快樂(lè)的歌聲，活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　D．一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，雖然不能擁有舒適的書(shū)房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的情感。

　　【答案】B

　　【解析】試題分析：本題考查病句辨識(shí)判斷。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類(lèi)型）作分析�？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。

　　A．缺主語(yǔ)：“……后……使”使句子缺主語(yǔ)；數(shù)量詞“一倍”使用錯(cuò)誤，改為“一半”。C．搭配不當(dāng)。“深歌聲”不能“浮現(xiàn)”。D關(guān)聯(lián)不當(dāng)。“雖然”改為“即使”。答案為B。

　　9.【廣西柳州市】4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．柳州市通過(guò)一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實(shí)減輕了患者。

　　B．2016年底，龍新村完成全村脫貧摘帽任務(wù)，成為柳江縣扶貧“樣板工程”。

　　C．廣西居民紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀率偏低，手機(jī)閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式。

　　D．為了防止各類(lèi)地質(zhì)災(zāi)害不再發(fā)生，廣西地址海洋災(zāi)害應(yīng)急指揮所發(fā)布了應(yīng)急防治方案。

　　【答案】B（A選項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，句末應(yīng)加上“的負(fù)擔(dān)”；C選項(xiàng)“將”和“了”自相矛盾，可刪除“將”字；D選項(xiàng)多重否定失當(dāng)，可刪去“不再”）

　　10.【貴州省六盤(pán)水市】5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．2017年5月26日以“數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為來(lái)”為主題的中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽(yáng)開(kāi)幕。

　　B．在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

　　C．由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

　　D．學(xué)校開(kāi)展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著重要作用。

　　【答案】5．A

　　【解析】B項(xiàng)，“防止不要”否定不當(dāng)，去掉“不要”；C項(xiàng)，“由于”“使”介詞濫用，主語(yǔ)殘缺，去掉一個(gè)；D項(xiàng)，“開(kāi)展與策劃”語(yǔ)序不當(dāng)，改為“策劃與開(kāi)展”。

　　11.【安徽省】4．某校開(kāi)展“光影流年——電影主題周”活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（14分）

　�、疟局芪逑挛鐚W(xué)校舉辦“電影文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)，阿德同學(xué)擬寫(xiě)了一條發(fā)給本班家長(zhǎng)的短信。請(qǐng)你按要求幫他修改。

　　本周五下午學(xué)校舉辦電影文化講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此告知。請(qǐng)您妥善合理安排接孩子的時(shí)間。謝謝！

　　①為表示尊重，短信開(kāi)頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語(yǔ)：______。

　�、诙绦胖型七t放學(xué)的時(shí)間交代不具體，應(yīng)將“______”改為“______”。

　�、郛�(huà)線句子有語(yǔ)病，可修改為_(kāi)______。（不得改變?cè)�意�?br />
　　【答案】⑴①尊敬的家長(zhǎng)，您好�。�2分）②一會(huì)二十分鐘（2分）③去掉“妥善”（或“合理”）（2分）

　　12.【北京市】2．名人故居是北京的歷史文化名片。參觀這些故居，是了解歷史、感悟文化、汲取精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成⑴—⑷題。（共10分）

　�、刃�學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫(xiě)的前言，從上下文看，前兩句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你分別找出來(lái)并加以修改。（4分）

　�、偈⒋簳r(shí)節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭(zhēng)艷的百花，還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會(huì)令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會(huì)讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛(ài)國(guó)情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭(zhēng)精神……④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說(shuō)著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！

　　句子修改：

　　【答案】④句應(yīng)改為“這些靜穆的名人故居，仿佛在訴說(shuō)著他們的非凡人生，展示著他們的崇高精神。”

　　【解析】①句是選擇問(wèn)句，要在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)用逗號(hào)。④句有兩處表達(dá)欠妥。一，主語(yǔ)判定錯(cuò)誤，該句主語(yǔ)為“名人故居”；可改為“靜穆的名人故居”：二，用詞不當(dāng)，“訴說(shuō)著他們的平凡人生”中的“平凡”一詞不恰當(dāng)，結(jié)合上下文語(yǔ)境不難看出，可改為“非凡”。

　　13.【海南省】5．為了幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生，南海中學(xué)九年級(jí)⑴班開(kāi)展了一次有意義的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)按要求完成。（6分）

　�、啪拍昙�(jí)⑴班班委會(huì)向本班家長(zhǎng)發(fā)出了一封邀請(qǐng)函，其中畫(huà)橫線的A、B兩處，一處有語(yǔ)病，一處語(yǔ)言不得體，請(qǐng)寫(xiě)出你的修改意見(jiàn)。（4分）

　　邀請(qǐng)函

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　為了響應(yīng)海南省政府教育扶貧的號(hào)召，A讓更多的人強(qiáng)烈地加入到獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生放飛夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建和諧社會(huì)。我們南海中學(xué)九年級(jí)⑴班擬于2017年6月5日下午5：00在本班教室舉辦一場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。B要求您必須參加！

　　南海中學(xué)九年級(jí)⑴班班委會(huì)

　　2017年6月1日

　　修改意見(jiàn)：

　　【答案】5．（6分）⑴（4分）修改意見(jiàn)：A．將“強(qiáng)烈”改為“積極”、“踴躍”或刪去“強(qiáng)烈地”B．把“要求您必須參加！”改為“誠(chéng)邀您依時(shí)參加。”（語(yǔ)氣委婉，表達(dá)得體即給分）

　　14.【吉林省】6．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目：

　�、攀澜缧枰獝�(ài)。⑵沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨。⑶愛(ài)如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向（）（，；）愛(ài)如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。⑷___在愛(ài)的懷抱中，才能幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。

　�、沤o第3句選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)在橫線上；

　　⑵“誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨。”有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)；

　�、墙o第4句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　【答案】6．⑴；⑵“阻塞”改為“阻擋”⑶只有

　　15.【江蘇省淮安市】4．下面這段文字中畫(huà)線處有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改。（4分）

　　為貫徹落實(shí)“廣閱讀”行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開(kāi)展了一次“我與經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)。①通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。大家熱切希望這樣的活動(dòng)能持之以恒的開(kāi)展下去。

　　修改①______________

　　修改②______________

　　【答案】⑴把“通過(guò)”或者“使”刪去；⑵將“提高人的修養(yǎng)”與“增長(zhǎng)人的知識(shí)”互換位置。

　　16.【江蘇省南通市】閱讀下面一段文字，完成1～4題。（14分）

　　敬畏經(jīng)典，我們以豐厚的素養(yǎng)zīrùn靈魂；敬畏傳統(tǒng)，我們以獨(dú)特的文化yìlì東方；敬畏科技，我們以創(chuàng)新的姿態(tài)yōngbào未來(lái)；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生……通過(guò)心懷敬畏，使智慧的品質(zhì)得以提升。心懷敬畏，不能只是A（高談闊論／談笑風(fēng)生）；心懷敬畏，夢(mèng)想才能飛得更加高遠(yuǎn)。

　　3．畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）

　　【答案】3．句子缺少主語(yǔ)；可在“通過(guò)”前加上“我們”，或刪除“通過(guò)”。

　　【解析】此題考查病句的修改。“使”是一個(gè)使令性動(dòng)詞，所以前面必須有一個(gè)主語(yǔ)，而“通過(guò)”是介詞，不能作主語(yǔ)。這個(gè)病句犯了成分殘缺的錯(cuò)誤。

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