�。�1）注意幾種經(jīng)常需要分類討論的知識(shí)點(diǎn)，就函數(shù)自變量取值的范圍，一次函數(shù)的k，b的正負(fù)性，平方根的雙重性，直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)與線段長度的轉(zhuǎn)化等。

　�。�2）學(xué)會(huì)討論方法，把每一種情況都寫下來，然后分別解出每種情況下的結(jié)果。

　�。�3）注意分類之后的取舍，并不是所有情況都是正確答案，尤其是解分式方程和根式方程的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)增根，一定要檢驗(yàn)。

　　3.自信心不足，不敢下手

　　二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題

　　1.喜歡用鉛筆

　　后果：過于依賴鉛筆，習(xí)慣于沒想好就下筆，導(dǎo)致考試時(shí)多次使用修改，卷面凌亂，當(dāng)沒有可涂改工具時(shí)不敢下筆寫。

　　解決方案：除了畫圖，其他一律使用簽字筆書寫。除了筆誤，由于思路不清或是方法錯(cuò)誤導(dǎo)致的失誤盡量不要用涂改帶修改，標(biāo)明錯(cuò)誤，在一旁寫下正確答案。一來，養(yǎng)成“慢想快寫”的好習(xí)慣；二來，可以保留錯(cuò)誤作為警戒；三來，強(qiáng)制自己的行文工整，否則會(huì)一團(tuán)糟。

　　2.幾何題用簽字筆或圓珠筆在圖上標(biāo)注

　　后果：原圖被涂改的一團(tuán)糟，什么都看不清。

　　解決方案：改用鉛筆畫圖，學(xué)會(huì)科學(xué)地標(biāo)注相等的線段，相等的角，輔助線用虛線等。

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