這時(shí)，不努力是絕對學(xué)不好的。

　　學(xué)生由于剛進(jìn)入初二，心理發(fā)展不成熟，對自己的認(rèn)識(shí)不足，困難面前，找不出或不想找解決問題的方法，容易自我安慰，自我放棄。

　　又由于學(xué)習(xí)的長期性，需要學(xué)生堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，但部分學(xué)生缺乏起碼的意志和毅力，怕吃苦，怕受累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)。

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　　初二學(xué)習(xí)應(yīng)注意什么？

　　1.分清主次

　　數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。

　　初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是很有必要的。

　　2.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

　　早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。

　　白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。

　　其他時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。

　　晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高。

　　3.聽課準(zhǔn)備

　　有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

　　根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。

　　課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)。

　　4.善于交流學(xué)習(xí)

　　消除不好意思的心理，多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。

　　這種近距離的交流會(huì)使你和大家融為一體，學(xué)習(xí)心理壓力會(huì)減輕。同時(shí)，學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松，聽課效果會(huì)很快提高。

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