同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，那么我們?cè)诟骺茝?fù)習(xí)時(shí)有些什么注意事項(xiàng)呢？

　　語(yǔ)文作文：

　　作文題目一定要緊扣文章主題，如果題目有特殊要求切記不能隨意改動(dòng)，最重要的是善于為標(biāo)題“美容”，使閱卷老師眼前一亮，這也是個(gè)加分點(diǎn)呢。

　　在敘述內(nèi)容的過(guò)程中，盡量多用優(yōu)美的句子，或引用名人詩(shī)句語(yǔ)錄，使文章顯得流暢且有“閃光點(diǎn)”。

　　作文的開(kāi)頭和結(jié)尾也是非常重要的，結(jié)尾處寧可短尾也不能無(wú)尾，否則將丟失很大一部分分?jǐn)?shù)。

　　要知道，閱卷老師要在短時(shí)間內(nèi)看完一篇作文，在這種情況下，往往看到一個(gè)好的開(kāi)頭和結(jié)尾，會(huì)給出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　文言文部分：

　　應(yīng)在通讀基礎(chǔ)上再去做斷句和翻譯。著重要理解詞語(yǔ)句子段落大意，斷句是個(gè)很好的方法，在斷句時(shí)，應(yīng)注意實(shí)詞和虛詞的關(guān)聯(lián)。

　　在句子翻譯中，要緊抓關(guān)鍵詞，文言文句子翻譯給分點(diǎn)往往是翻譯句中的關(guān)鍵字詞，關(guān)鍵字詞如果沒(méi)有準(zhǔn)確翻譯出來(lái)，就會(huì)失分。

　　而文言實(shí)詞絕大部分具有多義性，這類(lèi)題不僅要靠積累，還需掌握一定的推斷技巧。

　　可將文言文中的詞語(yǔ)進(jìn)行擴(kuò)充，組成現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)，然后再根據(jù)具體語(yǔ)境確定文言實(shí)詞的詞義。解釋詞義時(shí)，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境理解。

　　閱讀部分：

　　弄清上下文的意思和中心思想，需要平時(shí)多讀多看多積累，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言把自己對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。

　　閱讀理解的困難之一，主要表現(xiàn)為對(duì)文章中一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的正確理解。

　　它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋?zhuān)?br />
　　另一種情況是意義隱晦的詞語(yǔ)，雖然在語(yǔ)言環(huán)境中有具體的內(nèi)容，但作者并沒(méi)有把它用文字明確地表示出來(lái)，需要通過(guò)歸納和分析，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

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