沖刺中考:作文創(chuàng)新指導(dǎo)之多種方法并用

 

　　這里所說的方法，是指記敘文的敘述方法、描寫方法，議論文的論證方法，說明文的說明方法等。寫作時，可以一種方法為主，其他方法與之配合，也可以幾種方法并舉，使行文多姿多彩。當(dāng)然，無論采用多少方法，都要圍繞中心，依據(jù)內(nèi)容來決定。

 

　　中考作文大都要求寫記敘文和議論文�，F(xiàn)以這兩種文體為例，談?wù)勅绾尉C合運用多種方法。

 

　　多種敘述方法的綜合運用。順敘、倒敘、插敘在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。這種情況，從總體上看是運用倒敘，主體部分又運用順敘，在順敘中又有插敘。這樣敘述，就顯得疏密相間，張弛有致，時空跨度大，行文多姿多彩。例如，遼寧有一位考生在《重話母校》這篇應(yīng)試作文中，就采用了這種寫法。從全文運用了倒敘，首段寫道：“畢業(yè)了，離開了母校，當(dāng)我重話母校的時候……”主體部分運用順敘，記敘“我”初中的兩件事，一是初二入團(tuán)，二是初三的體育加試。敘述每件事時又有插敘，在“入團(tuán)”中插入了老師的囑咐，“加試”中插敘了初試的情況。這樣，三種敘述方法各顯風(fēng)采，相互作用，很好地完成了敘述任務(wù)。