(1)、認(rèn)真審題，三思而后行
選擇題的題干與選項(xiàng)中常常出現(xiàn)容易忽略或與考生習(xí)慣定勢(shì)相反的內(nèi)容，讓考生因?qū)忣}失誤而痛失分?jǐn)?shù)。
(2)、因題而異，選擇正確的解法
不同的選擇題常常需要不同的解法，應(yīng)因題而異，這樣不但可以提高解答選擇題的準(zhǔn)確性，也可以有較高的解題速度。常用的解題方法有：
1.排謬法：當(dāng)題干要求正確選項(xiàng)時(shí)，排除錯(cuò)誤的選肢。
2.排異法：排除與題干無關(guān)的選項(xiàng)。
3.排倒法：題干與題肢因果關(guān)系顛倒的不選。
4.排亂法：題干與題肢外延不符，以部分代整體或以整體代部分。
5.排重法：與題干同語反復(fù)的選肢無意義不選。
6.排正法：當(dāng)題干要求是反向時(shí)，正向的不選。
7.排組合不符法：組合選擇題中，先找出因各種理由而不符的一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)，然后把含有這些不符的選項(xiàng)排除。
8.最佳法：當(dāng)幾個(gè)題肢都符合題干時(shí)，選與題干最密切最符合題意的選項(xiàng)。
9.排二級(jí)延伸法：凡題干與題肢要經(jīng)一個(gè)以上中間媒介才能聯(lián)系上的選項(xiàng)不選。
10.逆向隱性的題目：題中觀點(diǎn)錯(cuò)，設(shè)問要求選擇與題中觀點(diǎn)相符的選項(xiàng)，而不是要求指出它錯(cuò)在哪里，這時(shí)，正確觀點(diǎn)的選項(xiàng)不選。
(3)、審時(shí)度勢(shì)，擇其優(yōu)而選之
要合理分配選擇題的時(shí)間，遇到一兩題不會(huì)做的也不要花大量時(shí)間去翻書查找，可做個(gè)記號(hào)，過一會(huì)兒再來收拾它，先朝下面繼續(xù)做。注意解選擇題是不要空題、漏題。即使實(shí)在不會(huì)也應(yīng)該猜測(cè)一下答案。這猜之中也有方法，一般采取相關(guān)、相容和相斥法。看答案之間的相互關(guān)系，從中分析得到正確的結(jié)論�？创鸢钢g的相容合理的成分，再找出不相容不合理的成分，從而擇其優(yōu)而選之。
(一)、題型特點(diǎn)
主觀題是除選擇題之外的考查學(xué)生的一種重要題型，它的類型多樣，可以是辨析題、言行評(píng)析題、圖表題、關(guān)系類題、活動(dòng)探究題等，它的信息容量大、分值大，答案的組織綜合性強(qiáng)，一般來說，主觀題主要考查學(xué)生的辯證思維能力、知識(shí)綜合能力、遷移能力、歸納能力和演繹能力等。
(二)、一般的解題步驟
1、審題、破題：找出問的關(guān)鍵詞，明確指向
2、看材料：結(jié)合問看材料，找出“有用”材料
3、尋找對(duì)應(yīng)的書本知識(shí) (強(qiáng)調(diào)打草稿) (多角度/辯證分析)
4、表述答案(書寫)：
�、俜贮c(diǎn)
�、诓牧�+書本知識(shí)有機(jī)結(jié)合
�、郾磉_(dá)的完整性
例題A：一群青年人形成了一個(gè)“新失業(yè)群體”，他們終日與麻將等為伴，不愿就業(yè)。他們靠父母供養(yǎng)、被人們稱為“啃老族”。目前我國(guó)65%以上的家庭存在著“老養(yǎng)小”現(xiàn)象，有30%左右的成年人基本靠父母供養(yǎng)。
請(qǐng)你對(duì)“啃老族”年輕人的行為進(jìn)行評(píng)析。
第一步：審題、破題：找出問的關(guān)鍵詞，明確指向。這一步是答題的重要前提。
我們先進(jìn)行審題，找出問的關(guān)鍵詞有三個(gè)，即1 年輕人 、2 行為 、3 評(píng)析
根據(jù)關(guān)鍵詞，我們知道這是一道辨析類的題型，它一般包括三步，即1 判斷 、2 分析 、3 下結(jié)論
第二步：結(jié)合問看材料，找出“有用”材料
結(jié)合問的要求，我們必須找出并在材料中劃出“有用”材料(見材料中劃線的部分)，即 年輕人的行為。他們分別是：1 終日與麻將為伴，不愿就業(yè) 、2靠父母供養(yǎng)、 3形成了新失業(yè)群體，在我國(guó)家庭比例很高 。按照問的要求，我們要對(duì)以上三種行為進(jìn)行評(píng)析。
第三步：尋找對(duì)應(yīng)的書本知識(shí)
在“有用”的三個(gè)材料找出來以后，我們要對(duì)這三種行為進(jìn)行評(píng)析。即找出材料相對(duì)應(yīng)的書本知識(shí)點(diǎn)。在進(jìn)行這一步的時(shí)候，一定要注意應(yīng)用多角度和辨證的思維分析和看待問題，在心這里，我們提倡大家可以使用打草稿的方法進(jìn)行分析，準(zhǔn)確和迅速找出我們需要的知識(shí)點(diǎn)。我們可以按照以下思路來組織知識(shí)點(diǎn)：
簡(jiǎn)答題的答題策略
簡(jiǎn)答題是政治中考中常見的題型。，它有不同的表現(xiàn)形式，例如，按題目設(shè)問方式劃分，有直問直答式和簡(jiǎn)要分析式;按題目提供的素材劃分，有觀點(diǎn)式、引文式、漫畫式、材料式等。但不管那種形式，其解答部有一—個(gè)共同的基本的“套路”，即按照“問什么一答什么一怎樣答”的基本思路解題。
一、“問什么?”解決答題的方向和要求問題，這是正確答題的前提。“問什么”
的確定，主要看題目提供的素材和設(shè)問的要求。
二、“答什么?”解決要“用什么答”的問題，這是正確答題的基礎(chǔ)。它要求必須把題目和教材內(nèi)容正確結(jié)合起來，回顧教材中與該問相關(guān)的內(nèi)容，篩選出答題所需的觀點(diǎn)或依據(jù)的理論，即原理。
三、“怎樣答”是用書面表達(dá)的方式把“問什么”與“答什么”相連接的過程，即作 答的過程，它是整個(gè)解題過程中的落腳點(diǎn)和歸宿。答案組織得是否全面、簡(jiǎn)潔、規(guī) 范、科學(xué)都直接影響得分的高低，所以平時(shí)必須多加練習(xí)，力戒惰性、隨意性。
例1：‘‘五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話： 愛我中華!”請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這段歌詞的理解。
[析題]問什么”?：這是一道引文式簡(jiǎn)答題，談對(duì)“熱愛我們統(tǒng)一的多民族國(guó)家”的理解。
“答什么”?(用什么答)：國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的原因、作用或意義等相關(guān)知識(shí)。
“怎樣答”?(答案)
(1)這段歌詞說明我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民彼此團(tuán)結(jié)、互相
幫助、關(guān)系融洽，誰也離不開誰。
(2)我國(guó)歷史上就是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利益，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代 化建設(shè)的重要保證，維擴(kuò)全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)是各族人民的神圣職責(zé)和義務(wù)，
(3)要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，必須處理好民族關(guān)系，在堅(jiān)持民族平等的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮。必須反對(duì)民族主義，要與極少數(shù)民族分裂分子進(jìn)行斗爭(zhēng)。
例2：材料一：“十五”期間，國(guó)家要推進(jìn)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，提高可持續(xù)發(fā)展能力;加快教育發(fā)展，提高全民族素質(zhì)，壯大人才隊(duì)伍。
材料二：“十五”期間，國(guó)家要控制人口增長(zhǎng)，提高出生人口素質(zhì);節(jié)約、保護(hù)資源，實(shí)現(xiàn)持續(xù)利用;加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，保護(hù)和治理環(huán)境。
(1)材料一、二分別體現(xiàn)了我國(guó)政府實(shí)施什么戰(zhàn)略?兩者的關(guān)系怎樣?
(2)結(jié)合(1)的結(jié)論，請(qǐng)你談?wù)勗谏鐣?huì) 主義現(xiàn)代化建設(shè)中我們?yōu)槭裁匆叨戎匾曁岣呷说乃刭|(zhì)?
[析題]本題是——道材料型簡(jiǎn)答題。第一問屬直問直答式，前半句根據(jù)材料內(nèi)容和教材知識(shí)很容易回答;后半問只要抓住“關(guān)系”的相互性和兩者的含義、作用，回答也不困難。答案如下：
科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略�？萍歼M(jìn)步和創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、穩(wěn)定發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略有利于更好地買施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;而實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略又為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略提供強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第二問是簡(jiǎn)要分析式，按解題“套路”作如下分析：
“問什么”：現(xiàn)代化建設(shè)為什么要高度重視入的素質(zhì)的提高?
“答什么”：人(勞動(dòng)者)在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中的主導(dǎo)作用。
“怎樣答”：(答案)
�、偃�(勞動(dòng)者)在生產(chǎn)發(fā)展中起主導(dǎo) 作用。人的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)技能，特別是科 學(xué)文化素質(zhì)的不斷增長(zhǎng)和提高能極大地推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。
�、诂F(xiàn)階段我國(guó)生產(chǎn)、力水平還比較低，一個(gè)重要原因就是人口素質(zhì)偏低�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，為了在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在現(xiàn)代化建設(shè)中，一定要高度重視提高人的素質(zhì)。
�、蹖�(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。
上述“套路”僅僅是解答簡(jiǎn)答題常用的基本思路和方法，由于各地試卷在命題的內(nèi)容、方式、難度、答案組織等要求上各不相同，因此，考生在復(fù)習(xí)和考試時(shí)要靈活地使用“套路”，以便取得更好的成績(jī)。
案例分析題解題策略
案例分析題是中考政治的一種常見題型。它旨在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的情況和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力有的同學(xué)在解答案例分析題時(shí)要么就事論事，要么泛泛而談，不得要領(lǐng)。下面結(jié)合一道例題，談?wù)勗鯓咏獯鸷冒咐治鲱}。
例題：一天，汪某到超市購(gòu)物后離開時(shí)，被懷疑偷了超市的商品，受到超市保安人員強(qiáng)行搜身檢查，結(jié)果汪某是清白的。汪某覺得受到了極大的侮辱，便對(duì)保安人員 大打出手，將一名 保安人員打成輕 傷。后經(jīng)公安機(jī)關(guān) 調(diào)解，超市保安人員和汪某均承擔(dān)了相應(yīng)責(zé)任。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)超市保安人員和汪某的行為予以評(píng)析，并談?wù)勈艿绞裁磫⑹尽?/div>
我們認(rèn)為，解答好案例分析題應(yīng)從以下五個(gè)方面人手：
1.法律依據(jù)。案例分析，重在分析。用什么分析呢?必須有一個(gè)客觀公正的判斷標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是現(xiàn)行憲法和法律的相關(guān)規(guī)定。對(duì)于初中學(xué)生來說，法律依據(jù)不是要講出法律規(guī)定的詳細(xì)條文，而是教材中介紹的有關(guān)法律的重要條款或原則性規(guī)定。如果我們?cè)诖痤}時(shí)能夠準(zhǔn)確引用這些內(nèi)容，就能使案例分析有理有據(jù)，說服力強(qiáng)。因此，我們?cè)诮獯鸢咐治鲱}時(shí)，首先要仔細(xì)審題，弄清材料和題目的要求，然后準(zhǔn)確選擇相關(guān)的法律依據(jù)。結(jié)合該例題，可選擇兩條法律依據(jù)：(1)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身體。(2)公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)。
2.公正評(píng)析。在找到相關(guān)法律依據(jù)的基礎(chǔ)上，就可以結(jié)合案例的具體內(nèi)容，運(yùn)用法律知識(shí)，對(duì)案例中當(dāng)事人的行為進(jìn)行評(píng)析。結(jié)合該例題，(可評(píng)析如下：(1)超市保安人員的行為是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉欠ㄋ焉硎乔址腹袢松碜杂蓹?quán)利的違法行為。(2)汪某的行為也是不對(duì)的，因?yàn)橥裟硨?duì)超市保安人員大打出手侵犯了保安人員的生命健康權(quán).
3、法律責(zé)任。在評(píng)析了案例中當(dāng)事人的錯(cuò)誤行為后，還應(yīng)指出其危害以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。結(jié)合該案例，可指出：超市保安人員的行為嚴(yán)重侵犯了汪某的合法權(quán)益，對(duì)汪某的身心造成傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。汪某的行為對(duì)保安人員的身體造成了傷害，也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，如賠償保安人員的醫(yī)療費(fèi)。 4、正確做法。在指出案例中當(dāng)事人的錯(cuò)誤及應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任后，還應(yīng)說明 正確的做法是什么，即如何在法律允許的范圍內(nèi)，通過正當(dāng)途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益。結(jié)合該例題，可說明如下：汪某在自身權(quán)益受到非法侵犯后可向有關(guān)主管部門反映，要求賠償。如果協(xié)商不成可到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益。保安人員懷疑汪某有偷盜行為，可請(qǐng)求當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查。
5.所受啟示。在經(jīng)過對(duì)案例的分析后，還應(yīng)指出這個(gè)案例使我們明白了哪些道理以及對(duì)我們今后的行為有何教育意義。結(jié)合該例題，可回答，該案例告訴我們：(1)生活中處處有法律，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法，依法規(guī)范自己的行為，否則就要受到法律的追究，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(2)當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，一定要通過合法的途徑來維護(hù)和捍衛(wèi)。
行為評(píng)價(jià)題的答題策略
“行為評(píng)價(jià)”題，顧名思義，就是以某些人或某些企業(yè)、單位的行為為材料，要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的試題。這類試題是開放性試題中一種常見的題型。 例題：在防冶非典期間，一些單位和個(gè)人竟發(fā)“非典財(cái)”。一些不法藥品經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人蓄意夸大非典疫情誤導(dǎo)群眾，借以哄抬藥價(jià)，一瓶84消毒液的價(jià)格由兩元多漲到15元，原本幾元15元，原本幾元錢一盒的板藍(lán)根賣到了30元;一些藥品零售店掛出“限量供應(yīng)中藥材”的牌子，暗示預(yù)防非典的藥材脫銷;一些店主為促銷口罩，竟將普通口罩掛上“非典專用” 牌子公開銷售。這些不法分子的惡意炒作，客觀上加劇了社會(huì)民 眾的恐慌心理。 閱讀材料后，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料中銷售者的行為予以評(píng)價(jià)。
這是一道典型的開放性行為評(píng)價(jià)題。它緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，反映生沽買際，讓考生從自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以達(dá)到導(dǎo)行的教育目的。解答此類試題可遵循以下思路和方法?
1、明確行為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。通常情況下的行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：一是法律標(biāo)準(zhǔn)，二是道德標(biāo)準(zhǔn)。通過閱讀材料，我們不難看出材料中銷售者的行為一是違反法律要求;二是違反道德要求。
2、回歸教材找依據(jù)。在八、九年級(jí)《思想品德》關(guān)于法律和道德方面的知識(shí)中，講述了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的所有參與者，都必須依法規(guī)范自己的行為，作為銷售者必須遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)?法等;要求全體公民應(yīng)遵守“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信”等基本道德規(guī)范。這些都是我們對(duì)材料中銷售者的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的依據(jù)
3。緊扣材料具體分，析。在明確上述兩點(diǎn)后，我們就可以根據(jù)法律規(guī)定和道德要求，對(duì)材料中銷售者在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的行為進(jìn)行具體分析，如他們應(yīng)該怎樣做，他們實(shí)際是怎樣做的，他們這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果等作出自己的評(píng)價(jià)，指出應(yīng)該怎么辦。
4.根據(jù)上述思路，對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合，整理出準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、扼要的答案。
該題的參考答案：1.(1)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者必須依法規(guī)范自己的行為。銷售者是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要參與者，是連接生產(chǎn)者和消費(fèi)者的紐帶和橋梁，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中必須遵守法律規(guī)定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各種要求(如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等)，依法經(jīng)營(yíng)。
(2)材料中的銷售者采取蓄意夸大、暗示和虛假?gòu)V告宣傳等手段進(jìn)行促銷，借以哄抬物價(jià)，謀取暴利，不僅違反了法律的有關(guān)規(guī)定，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，而且破壞了經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)的安定。(3)對(duì)材料中的銷售者的這種違法行為，有關(guān)部門應(yīng)依法給予嚴(yán)厲打擊和制裁。
2.材料中銷售者的行為，同時(shí)又是—種違反社會(huì)主義道德要求的行為。他們不講誠(chéng)信、見利忘義、道德失范，也應(yīng)受至社會(huì)輿論的譴責(zé)。
新初三快掃碼關(guān)注
中考網(wǎng)微信公眾號(hào)
每日推送學(xué)習(xí)技巧，學(xué)科知識(shí)點(diǎn)
助你迎接2020年中考！
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
