“叛逆男孩”與教育環(huán)境

(環(huán)境影響個性的養(yǎng)成)

高小豐，一個曾讓老師和家長很頭痛的“問題學生”，日前被全英排名第四的謝菲爾德大學航空航天專業(yè)“本碩連讀”班錄取。在成都七中上初中時，由于忘帶作業(yè)、遲到、上課說話等問題，高小豐經常受到老師難聽的責罵、罰站、請家長等處罰，這讓倔強的他感覺和老師“處不好”，干脆“破罐子破摔”。高中時，厭學情緒達到頂點，成績一落千丈，成為班上倒數(shù)一二名。曾在英國工作過的父親決定給孩子換一個教育環(huán)境試試。在新環(huán)境里，高小豐發(fā)現(xiàn)“這里老師和學生是朋友，對學生的每個創(chuàng)造性思維都加以鼓勵。不僅教授英語，還教授國外的學習模式和課程”。為了彌補自己以前所失去的一切，高小豐努力學習，以行動證明了自己——除英語外，所有科目都是優(yōu)。還專門參加了外教的雅思培訓班，4個月后，雅思一舉考得6.5分，口語更高達7分。

環(huán)境塑造人，環(huán)境影響人。高小豐到英國后學業(yè)上的成功，固然是因為他個人認識上的提高，主觀上的努力，但英國寬松和諧的師生關系，張揚學生個性的教育環(huán)境，也起了相當巨大的作用。高小豐的成長經歷，最值得我們反思的是如何創(chuàng)設有利于學生身心健康成長的教育環(huán)境。

相關推薦：中考話題作文匯總

點擊查看更多信息

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看