中考語(yǔ)文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)：文學(xué)常識(shí)及名著導(dǎo)讀中考預(yù)測(cè)

　　1．下列與課文有關(guān)的內(nèi)容的搭配，不正確的一項(xiàng)是()

　　A．《孫權(quán)勸學(xué)》--《資治通鑒》--司馬光--宋代

　　B．《范進(jìn)中舉》--《儒林外史》--吳敬梓--清代

　　C．《社戲》--《朝花夕拾》--魯迅--現(xiàn)代

　　D．《金色花》--《泰戈?duì)栐?shī)選》--泰戈?duì)?-印度

　　Ｃ

　　2．名著閱讀。

　　你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報(bào)道："師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會(huì)打的都是柳樹(shù)之根！"大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道："孫行者，真是一個(gè)好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹(shù)在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來(lái)！"那大仙說(shuō)聲趕，縱起云頭，往西一望，只見(jiàn)那和尚挑包策馬，正然走路。

　　(1)《西游記》中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹(shù)變成了師徒四人冒名頂替，而在小說(shuō)第六回將自己變成土地廟時(shí)，卻遇上了"尾巴不好收拾"的麻煩，他是怎樣處理的？

　　將尾巴變作一根旗桿，豎在土地廟后面。

　　(2)大仙道："……曾聞他大鬧天宮，……"請(qǐng)概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)(至少寫(xiě)出兩個(gè))，并指出大鬧天宮的故事反映了他的什么性格。

　　情節(jié)示例：①得知"弼馬溫"就是個(gè)養(yǎng)馬的官位，打出天門(mén)去了；②偷吃蟠桃；③定住七衣仙女；④哄騙赤腳大仙；⑤偷吃仙宮玉液瓊漿；⑥吃光太上老君金丹；⑦煉成火眼金睛，蹬倒八卦爐；⑧摔倒太上老君；⑨偷走仙酒和八珍百味；⑩勇斗神兵天將等。性格示例：嫉惡如仇，叛逆反抗，桀驁不馴，敢作敢當(dāng)，勇敢無(wú)畏。

　　3．名著閱讀。

　　(1)閱讀下面的文字，根據(jù)括號(hào)里的提示填空。

　　經(jīng)典名著不乏想象。(人名)在《西游記》中，描述了唐僧師徒取經(jīng)路上的種種奇遇，展現(xiàn)了一個(gè)奇幻的神魔世界；凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中，敘述了(人名)帶領(lǐng)阿龍納斯一行漫游海底的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游記》中，講述了格列佛游歷小人國(guó)、大人國(guó)、(地名)、慧骃國(guó)的故事，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)奇異的幻境。

　　吳承恩

　　尼摩或尼摩船長(zhǎng)

　　飛島國(guó)

　　(2)有人說(shuō)，苦難能鍛煉一個(gè)人；也有人說(shuō)，苦難能毀滅一個(gè)人。你贊同哪一種說(shuō)法？請(qǐng)你從以下備選人物中選擇其中一個(gè)，并結(jié)合他的相關(guān)故事加以分析。

　　備選人物：阿廖沙(《童年》)杜小康(《草房子》)

　　祥子(《駱駝祥子》)

　　示例1：我認(rèn)為苦難能鍛煉一個(gè)人，阿廖沙原本是一個(gè)不太懂事的孩子，經(jīng)歷了父親去世、母親改嫁、外祖父破產(chǎn)后，他撿破爛養(yǎng)家糊口，迅速成長(zhǎng)。示例2：我認(rèn)為苦難能鍛煉一個(gè)人，杜小康原本家境富裕，后因家庭變故而失學(xué)，他放鴨、賣(mài)小商品貼補(bǔ)家用，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。示例3：我認(rèn)為苦難能毀滅一個(gè)人，駱駝祥子原本是一個(gè)憨厚老實(shí)、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的車(chē)夫，在買(mǎi)車(chē)的希望破滅后，又經(jīng)歷了小福子自殺的打擊，他變成了麻木狡猾、好占便宜、自甘墮落的"行尸走肉"。

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