實踐與綜合應用部分

　　一、命題內(nèi)容及趨勢：

　　(1)從數(shù)量角度反映變化規(guī)律的函數(shù)類題型：

　　(2)以直角坐標系為載體的幾何類題型：

　　(3)以“幾何變換”為主體的幾何類題型：

　　(4)以“存在型探索性問題”為主體的綜合探究題：

　　(5)以“動點問題”為主的綜合探究題：

　　二、需要注意的問題及建義：

　　(1)在復習中要更多關(guān)注“幾何變換”，強化對圖形變換的理解。

　　加強對圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱多種變換的研究，對不同層次的學生進行分層拔高，使每一個學生都有較大的提升空間。

　　(2)讓學生參與數(shù)學思維活動，經(jīng)歷問題解決的整個過程。

　　復習中應多引導學生運用“運動的觀點”來分析圖形，要多引導學生學會閱讀、審題、獲取信息，養(yǎng)成多角度、多側(cè)面分析問題的習慣，逐步提高學生的數(shù)學能力。

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