五、結語

　　綜上所述，變式教學這一教學模式可以讓教師有意識、有目的、有計劃地引導學生更好地學習數學。讓學生從變的過程中領略事物不變的本質。在懂得不變的本質之后，掌握事物變的規(guī)律。讓學生將所學的知識融會貫通，真正做到銘記于心。

　　同時也讓學生在不斷的變化中體會數學的魅力，體驗數學學習的樂趣。變式教學對新課程標準下的老師也有了更為嚴格的要求，老師也要不斷給自己充電，不斷更新自己的觀念，自己要先深刻認識變式教學這種模式，然后才能對廣大學生因材施教。并且在不斷的實踐過程中，一步步完善變式教學模式，以達到最終提高數學教學質量的目的，讓學生學好數學，用好數學，為將來打下堅實的數學基礎。

　　關于傳統(tǒng)的教育模式我們不能夠完全的去評判他是好的還是不好的，只能說現如今的社會不再需要這樣的教育方式，而這樣的教學方式是需要改革創(chuàng)新的。同學們也可以多給自己的老師提一些教學上的小意見。

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