對思維習慣自我訓練：復習階段考生常常會出現(xiàn)這樣的情景，上課聽聽都懂，可是要自己獨立完成作業(yè)卻往往是一籌莫展。這主要是因為考生對這樣的“聽懂”僅限于對題目解法的“知其然”，而不知“其所以然”，沒有理解老師在解題之前的探索經(jīng)歷，進而造成了對數(shù)學思維訓練的缺失。因此在復習過程中有意訓練怎么用數(shù)學的眼光來看問題、解決問題更有利于提高復習的有效性。從“已知條件”、“隱含條件”、“結(jié)論”、“解法”四個角度，對問題進行分析不僅可以讓自己領悟到怎樣數(shù)學地看問題的竅門，還可以從中領略到數(shù)學中數(shù)形結(jié)合、整體與部分思想的妙用。

　　對舊題的新解：適當?shù)貜土曞e題、舊題，可以事半功倍。花時間解決舊題可以喚起的是考生對數(shù)學學習的靈感，考生的數(shù)學功底也將會在不知不覺中加深變厚了。

　　復習對于同學們來說是至關重要的一個環(huán)節(jié)，所以現(xiàn)在正在開展復習工作的同學們一定不要松懈，再努努力熬過這段時間就會覺得輕松了很多。希望同學們能夠非常認真的復習并且有顯著的效果，然后在參加中考的時候能考出滿意的分數(shù)。

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