材料使用

　　一旦選定復(fù)習(xí)材料，建議課前課后至少做好以下工作：

　�。�1）根據(jù)實(shí)際情況，哪些內(nèi)容需補(bǔ)充，哪些內(nèi)容需刪減，大膽取舍，一旦使用則應(yīng)該充分利用；

　�。�2）注意基本圖形和基本方法的（變式）應(yīng)用，做好方法思路歸納，萬不可依賴有些資料中現(xiàn)有的方法小結(jié)與反思（試想一下，重點(diǎn)且重要的內(nèi)容，能用幾句話歸納到位嗎？學(xué)生能理解嗎？真正實(shí)用嗎？）；

　�。�3）重點(diǎn)知識(shí)、�？贾�識(shí)要不惜代價(jià)以“試題及拓展延伸”形式講解到位、練習(xí)到量（足夠量的練習(xí)）；

　　（4）務(wù)必統(tǒng)籌安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，尤其是階段訓(xùn)練時(shí)間．（從各地的講座中的交流、各地朋友交流中，都有這種感覺：一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)因復(fù)習(xí)材料的影響而感到匆忙，訓(xùn)練時(shí)間不夠到位，到頭來造成師生思想負(fù)擔(dān)較重（總感覺沒有復(fù)習(xí)完），效果不理想。

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