重視基礎(chǔ)知識的積累和知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

思想品德試題內(nèi)容綜合性強(qiáng)、跨度大，這要求在記憶的同時(shí)，要抓住知識點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別，重點(diǎn)關(guān)注心理品質(zhì)教育、道德教育、法律教育和國情教育四大板塊，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然，對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要抓住《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》的重點(diǎn)，切忌“泛濫”。

時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)是重點(diǎn)

時(shí)政在中考中的比重不斷增加，但初中對于時(shí)政的內(nèi)容以基本了解為主，回避理論探討和深層次的理解探究。與教材內(nèi)容密切相關(guān)的熱點(diǎn)時(shí)政、地方時(shí)政是中考的重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)熱點(diǎn)時(shí)政過程中要選擇典型的事例來解剖，如“感動(dòng)中國人物”“供給側(cè)改革”“精準(zhǔn)扶貧”“科技成就”“法治建設(shè)”“擼起袖子加油干”“一帶一路峰會”“宿遷創(chuàng)建文明城市”等，其重點(diǎn)是方法的指導(dǎo)與解題技巧的培養(yǎng)，力求舉一反三、觸類旁通，取得較好效果。

做好專題復(fù)習(xí)、模擬試題的整理

前期復(fù)習(xí)已經(jīng)在專題、模擬試題方面做了大量練習(xí)，最后階段不宜再大量做新題，而應(yīng)靜下心來認(rèn)真歸納自己以往做過的題目，要抓住重點(diǎn)，理清思路，找出答題要領(lǐng)。

提高選擇題答題準(zhǔn)確率和主觀題的答題能力

(一)單項(xiàng)選擇題———

1.審題。通過仔細(xì)讀題、認(rèn)真審題，找出題干的關(guān)鍵詞，將單項(xiàng)選擇題變?yōu)楹喆痤}，采取直答法，即問什么就答什么。

2.回憶。根據(jù)題干關(guān)鍵詞的要求，回憶確認(rèn)正確答案。

3.檢查。根據(jù)題目的要求，逐一分析、比較對照，多采用排除法，檢查前面的選擇是否正確。

例：2015年12月25日，旨在促進(jìn)亞洲區(qū)域建設(shè)互聯(lián)互通化和經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行正式成立，全球迎來首個(gè)由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)。這表明我國()。

①在國際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用②積極推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)交流與合作③已成為發(fā)達(dá)國家和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國④展示了務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)任大國形象

A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：本題考查我國的國際地位。②④分析正確;①錯(cuò)誤，高估了我國在國際上的地位和作用;③錯(cuò)誤，不符合事實(shí)，我國是發(fā)展中國家。故選C。

(二)主觀題———

1.審題。要注意審材料、審問題、審分?jǐn)?shù)。

2.構(gòu)思。要有效提取材料信息和搜索相關(guān)課本知識，注意理論聯(lián)系材料。

3.答題。要準(zhǔn)確使用學(xué)科術(shù)語規(guī)范作答，作答時(shí)應(yīng)具有層次性、條理性，要點(diǎn)明確，書寫工整。

4.檢查。檢查答題是否緊湊合理，有無少答、漏答現(xiàn)象，以便及時(shí)補(bǔ)救。

例：勇于擔(dān)當(dāng)，傳承“工匠精神”……

(1)“工匠精神”的傳承，體現(xiàn)出中華文化的什么特點(diǎn)?

(2)運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)?ldquo;大國工匠”對我們塑造自身“工匠精神”的啟迪。

(3)培養(yǎng)自身“工匠精神”過程中，如何養(yǎng)成良好習(xí)慣?

解析：本題考查習(xí)慣的影響、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、中華文化特點(diǎn)等。(1)回憶書本基礎(chǔ)知識，從博大精深、源遠(yuǎn)流長作答即可。(2)啟示類問題，綜合考查愛國、責(zé)任、意志、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新等知識點(diǎn)，解答時(shí)注意發(fā)散思維組織答案。(3)識記類問題，考查培養(yǎng)好習(xí)慣這一知識點(diǎn)，結(jié)合教材知識回答即可。

法友權(quán)：中學(xué)高級教師，校政治備課組組長。獲宿遷市政治教師基本功大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省“領(lǐng)航杯”網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽一等獎(jiǎng)。參與多項(xiàng)課題研究，多篇教育教學(xué)

論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作獲省市級一、二等獎(jiǎng)。多年擔(dān)任班主任工作，本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的理念，關(guān)愛每一位學(xué)生，多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。

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