知識點指導(dǎo)

學(xué)生能力的形成立足于長期的積累和實踐，但 前夕的科學(xué)指導(dǎo)對考生答題的積極意義也是不容忽視的。如何在復(fù)習(xí)過程中加強實效性，下面為大家整理了 的相關(guān)內(nèi)容。

冬天，在我國北方，人們經(jīng)常會看到地面出現(xiàn)一些寬度不等的裂縫，有時縱橫交叉，這些裂縫就是由寒凍劈裂作用形成的。

(一)診斷層和診斷特性

凍土具有永凍土壤溫度狀況，具有暗色或淡色表層，地表具有多邊形土或石環(huán)狀、條紋狀等凍融蠕動形態(tài)特征。

(二)形態(tài)特征

土體淺薄，厚度一般不超過50厘米，由于凍土中土壤水分狀況差異，反映在具常潮濕土壤水分狀況的濕凍土和具干旱土壤水分狀況的干凍土兩個亞綱的剖面構(gòu)型上有著明顯差異，濕凍土剖面構(gòu)型為O—Oi—Cg或Oi—Cg型，干凍土為J—Ah—Bz—Ck型，

(三)理化性質(zhì)

凍土有機質(zhì)含量不高，腐殖質(zhì)含量為10—20克每千克，腐殖質(zhì)結(jié)構(gòu)簡單，70%以上是富里酸，呈酸性或堿性反應(yīng)，陽離子代換量低，一般為10厘摩爾(+)每千克土左右，土壤粘粒含量少，而且淋失非常微弱，營養(yǎng)元素貧乏。

總結(jié)：在這種應(yīng)力作用下，土體便會開裂，這一開裂過程被稱為寒凍劈裂，也有人稱它為凍裂。寒凍劈裂所產(chǎn)生的裂縫寬度和延長深度和土層的溫度梯度、水分狀況和成巖程度等有著密切的關(guān)系。

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