教學(xué)改革全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)

　　新高考對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)、核心素養(yǎng)要求越來(lái)越高。對(duì)此，青島六十六中也有著自己的探索與實(shí)踐，“板塊式問(wèn)題組”課堂教學(xué)方式，將學(xué)生的“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)學(xué)習(xí)”。這種方式不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也培養(yǎng)了學(xué)生提出問(wèn)題的能力、合作意識(shí)和表達(dá)能力，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同，學(xué)校也因此成為市教育·局課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的典型。

　　在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將著力打造培育學(xué)生核心素養(yǎng)的立體化課程架構(gòu)，以學(xué)業(yè)課程（國(guó)家課程）作為長(zhǎng)度，以綜合素養(yǎng)課程（校本必修課程）作為寬度，以特長(zhǎng)發(fā)展課程（校本選修課程）作為高度，建立凸顯學(xué)校特色的課程體系。學(xué)校還繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展課程，加大學(xué)科拓展類、科技創(chuàng)新類、藝體特長(zhǎng)類等課程建設(shè)，推進(jìn)STEAM教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)“人工智能+”特色課程建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身發(fā)展能力。

　　高效的課堂才能保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圍繞課堂教學(xué)改革，深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)校本教研，建立有效教研、有效備課、有效課堂的新常態(tài)，提升教學(xué)效益。

　　強(qiáng)大師資護(hù)航學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想

　　青島六十六中作為一所百年老校，積淀了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師2人，省特級(jí)教師1人，市優(yōu)秀教師2人，青島名師3人，市學(xué)科帶頭人9人，市教學(xué)能手20人，省市學(xué)科兼職教研員10人。在科研興校理念的引領(lǐng)下，全體教師注重業(yè)務(wù)提升，精心備課，精準(zhǔn)施教，讓不同潛質(zhì)、不同基礎(chǔ)的學(xué)生獲得巨大進(jìn)步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想。

　　學(xué)校建立了青年教師專業(yè)發(fā)展共同體，筑牢教師梯隊(duì)。以不同年齡段的“青年教師三五十成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”為主要成員，組建以教學(xué)、研究、培訓(xùn)為一體的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，以部分十年期以上骨干教師作為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師、以引領(lǐng)青年教師自主提升理論素養(yǎng)為基礎(chǔ)、以基本功大賽和課堂教學(xué)為抓手、以教學(xué)反思為紐帶、以促進(jìn)青年教師發(fā)展為目標(biāo)，集合各群體教師的智慧，將“三五十”青年教師團(tuán)隊(duì)打造成青年教師成長(zhǎng)的階梯，以此促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。

　　青島六十六中全面實(shí)施全員育人制度，每位導(dǎo)師每月至少2次與受導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)面談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題。每位導(dǎo)師每月至少1次與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面或電話交流，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，與家長(zhǎng)配合共同育人。

　　特色辦學(xué)助力學(xué)生特色發(fā)展

　　國(guó)際合作是青島六十六中的重要特色之一，學(xué)校自2015年開(kāi)始設(shè)立俄語(yǔ)班，這也是山東省唯一一家高中與莫斯科國(guó)立大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目，讓更多的普通學(xué)生可以享受到世界頂尖的教育，具有極好的發(fā)展前景。學(xué)校與莫斯科國(guó)立大學(xué)聯(lián)合成立了俄語(yǔ)語(yǔ)言與文化中心、俄語(yǔ)等級(jí)考試中心、中俄國(guó)際學(xué)生交流中心等，更好地為服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)和成才提供了平臺(tái)。與此同時(shí)學(xué)校還與多所俄羅斯中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，加強(qiáng)文化交流的同時(shí)也進(jìn)一步擴(kuò)展了學(xué)生發(fā)展的途徑。目前，學(xué)校第一屆俄語(yǔ)班學(xué)生目前已經(jīng)全部升入莫斯科國(guó)立大學(xué)本科各院系深造，第二屆俄語(yǔ)班學(xué)生正在莫斯科國(guó)立大學(xué)讀預(yù)科。

　　近年來(lái)，學(xué)校注重與國(guó)外其他學(xué)校建立聯(lián)系，與韓國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、加拿大等多所高中締結(jié)友好學(xué)校，開(kāi)展辦學(xué)交流，互派學(xué)生開(kāi)展研學(xué)旅行。同時(shí)，青島六十六中也特別注重民族融合教育，開(kāi)設(shè)有新疆班，每年都會(huì)有來(lái)自新疆的優(yōu)秀學(xué)子到校學(xué)習(xí)，新疆學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)良習(xí)慣、優(yōu)異成績(jī)令人嘖嘖稱贊。

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