中國的英語教育培養(yǎng)的是“啞巴英語”和“中式英語”

學(xué)英語的很多人有個(gè)誤解，認(rèn)為只要托福、GRE考好了就行了。其實(shí)不是這么回事。當(dāng)你的飛機(jī)降落在美國那塊土地上的時(shí)候，你有沒有機(jī)會(huì)在美國生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看你有沒有能力去表達(dá)自己，和別人交流。如果你學(xué)的是“啞巴英語”，到了美國你將暗無天日，這里主要是指你沒有發(fā)展前途。而我們目前的大學(xué)英語的教育是有缺陷的。現(xiàn)存的各個(gè)大學(xué)的英語角，也是有問題的，雖然大家都很有熱情，往往談到半夜12點(diǎn)。但由于大家都是中國人，彼此能相互理解各自的“中式英語”，你點(diǎn)頭，我也點(diǎn)頭。但一碰到一個(gè) native american (地道的美國人)時(shí)，交流同樣的東西，就聽不懂對(duì)方在說什么了，對(duì)方也很難聽懂你在説什么。其實(shí)我們學(xué)一種語言，最重要的就是利用這種語言來進(jìn)行交流。

我們的英語教育就是把英語當(dāng)作一個(gè)學(xué)問來做。從小到大我們都是把英語當(dāng)作一門知識(shí)在學(xué)，到最后，還是不會(huì)說英語。為什么我們花了十幾年、二十年的時(shí)間學(xué)了一大堆我們?cè)趯?shí)際生活中根本用不上的東西?我們究竟應(yīng)該用什么方法能使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)掌握英語的交流呢?

語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。其實(shí)，就語言本身的知識(shí)來說，我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\(yùn)用英語，只有在交流中我們才能與對(duì)方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。要想真正領(lǐng)悟?qū)Ψ降囊馑�，必須與對(duì)方進(jìn)行心與心的交流。作為一個(gè)中國學(xué)生，如果不了解美國人的思維結(jié)構(gòu)和習(xí)慣，依然以自己中國式的思維習(xí)慣去推測美國人的思維，那么他學(xué)的英語就毫無價(jià)值。那么我們?cè)撛趺崔k呢?我建議要把我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮，把追求大而廣的英語知識(shí)轉(zhuǎn)化為追求實(shí)際的英語交流技巧，掌握與美國人之間交流的關(guān)鍵性東西，就可以更好地理解美國人的思維，從而學(xué)好口語。

找到地道的美國人練習(xí)英語口語是繞不過的必經(jīng)之路

要讓地道英語浸入您的血液，讓學(xué)的英語轉(zhuǎn)化成與美國人的交流能力，與美國教師或英國教師進(jìn)行英語口語練習(xí)是繞不過的必經(jīng)之路。通過美國教師口語陪練，產(chǎn)生交流的需要，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。只顧一味的自己埋頭學(xué)，或是永遠(yuǎn)“苦海無邊”，或是學(xué)到的只是“啞巴英語”和“中式英語”。多和美國人，或在美國學(xué)習(xí)生活過的人士交流，對(duì)提高英語，尤其是口語幫助很大。否則，你費(fèi)時(shí)、費(fèi)力和費(fèi)錢所學(xué)到的“屠龍之術(shù)”，只是限于用于和同胞進(jìn)行“中國式英語”交流。很多中國人學(xué)習(xí)英語，所付出的冤枉代價(jià)和所走的冤枉路，你一定要去重復(fù)嗎? #p#分頁標(biāo)題#e#

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