一、 復(fù)習(xí)內(nèi)容要側(cè)重專題化。

新課標(biāo)要求中，考查強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系、綜合與運(yùn)用，注重能力和素質(zhì)的考查，特別是與初中畢業(yè)生水平相適應(yīng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的考查;強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)注未來(lái)。從中可看出考查學(xué)生能力是中考的基點(diǎn)和主題。

中考試題強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性與拓展性，專題復(fù)習(xí)能夠打破教材的順序，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的重新組合，把局部的、分散的、零散的知識(shí)整合成整體的、系統(tǒng)的知識(shí)，有助于學(xué)生綜合能力的提高。

專題內(nèi)容例如：西方列強(qiáng)的侵華史、中國(guó)人民的抗?fàn)幒吞剿魇�、中�?guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的探索、中國(guó)外交篇、列強(qiáng)侵華與中國(guó)近代史的關(guān)系、中國(guó)民族資本主義的興衰過(guò)程及歷史地位、改革開放等專題。在世界史的復(fù)習(xí)中可選擇：資本主義專題(可細(xì)化為資本主義制度的確立、兩次世界大戰(zhàn)、三次科技革命等小型專題)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、民族解放運(yùn)動(dòng)、美國(guó)霸權(quán)主義的形成及新發(fā)展、世界格局的演變及其影響、特征等專題。

二、加強(qiáng)知識(shí)的拓展性。一定要注意知識(shí)的延伸與拓展。要自始至終與老師同步，在老師的帶領(lǐng)下使自己思路拓寬，能力增強(qiáng)。對(duì)一些教材沒有直接涉及的知識(shí)深層次分析，課堂上學(xué)生要把要點(diǎn)記下來(lái)，課下復(fù)習(xí)時(shí)還必須再消化，做到能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，這是拓展知識(shí)、提高能力較為有效的途徑。

三、堅(jiān)持良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。每天要有一定的復(fù)習(xí)時(shí)間。功夫在平常，必須保證歷史學(xué)科每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天所學(xué)內(nèi)容、所記筆記必須當(dāng)日復(fù)習(xí)，“趁熱打鐵”才能收到良好的效果。

另外，要主動(dòng)思考一些歷史難題，尤其是問(wèn)答題，還要多與老師辯疑，這樣可以鍛煉自己綜合運(yùn)用歷史知識(shí)解答問(wèn)題和掌握答題的思路、邏輯性。

四、查漏補(bǔ)缺夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于少部分知識(shí)欠扎實(shí)的考生，必須認(rèn)真看書，彌補(bǔ)漏洞。沒有對(duì)歷史基本事實(shí)的掌握，我們將無(wú)從評(píng)價(jià)歷史人物、無(wú)從聯(lián)系歷史事件，解答一切歷史問(wèn)題都成了空談。雖然時(shí)間比較緊迫，內(nèi)容又多，也盡量要抽出時(shí)間，依據(jù)考試說(shuō)明，認(rèn)真看教材，構(gòu)建知識(shí)框架，這樣就能熟練地駕馭教材，加深對(duì)知識(shí)的理解。

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