· 初中物理 內(nèi)能 知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、物體的內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能，內(nèi)能的單位是焦耳。

2、改變內(nèi)能的兩種方法：做功：外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加;物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能會(huì)減小。熱傳遞：外界向物體傳熱，物體的內(nèi)能增加，物體向外界傳熱，物體的內(nèi)能減小。

3、物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，同一物體溫度降低，內(nèi)能減小;溫度升高，內(nèi)能增加。

4、熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移量，單位是焦耳。

常見考法

這部分知識(shí)在中考中所占的比例并不大。以北京市為例，在近三年的中考中，考察這部分知識(shí)的考題共出了5道。在題型分布上，出了三道選擇題，一道填空題，一道實(shí)驗(yàn)題。在知識(shí)點(diǎn)分布上，連續(xù)三年的選擇題都考了“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識(shí)點(diǎn)，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的實(shí)驗(yàn)題(1分)，06年出了一道考察“擴(kuò)散現(xiàn)象”的填空題。在難易分布上，所有的考題都屬于容易檔次�？梢酝茰y(cè)“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識(shí)點(diǎn)在今年的中考中依舊會(huì)是重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn)。

誤區(qū)提醒

1、溫度能夠影響擴(kuò)散的速度;

2、改變內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞，在改變物體內(nèi)能上是等效的;

3、做功的實(shí)質(zhì)是不同形式的能的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

· 初中物理 內(nèi)能典型例題

題目

答案

本題考點(diǎn)

改變內(nèi)能的兩種方法

解析過程

在快速向下壓活塞的過程中，對(duì)管內(nèi)的氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，其溫度會(huì)升高;其質(zhì)量不變，體積減小，密度增加，A、B、D對(duì)，C錯(cuò)。所以本題的答案為ABD。

規(guī)律方法

此題要注意改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增加，溫度升高;物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能減小，溫度降低。

題目

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是( )

A.物體的溫度越高，所含的熱量越多

B.0℃的冰沒有內(nèi)能

C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高

D.對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高

答案

本題考點(diǎn)

熱量的概念及熱量的單位

解析過程

熱量是過程量，只有在熱傳遞的過程中才能體現(xiàn)出它們的大小，不能說一個(gè)物體含有多少熱量，A錯(cuò);內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，它的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)等因素有關(guān)，0 C的冰塊內(nèi)的分子仍然在運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能不為零，B錯(cuò);晶體熔化或液體沸騰時(shí)，都吸收熱量，但是溫度不變，C對(duì);對(duì)物體做功時(shí)，溫度不一定升高，如提起物體做功，D錯(cuò)。所以本題的答案為 C 。

規(guī)律方法

此類試題考查對(duì)溫度、熱量、內(nèi)能的認(rèn)識(shí)，溫度是表示物體冷熱程度的物理量，它是一個(gè)狀態(tài)量;內(nèi)能是能量的一種形式;熱量是在熱傳遞的過程內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的量度，是一個(gè)過程量，要注意對(duì)三者的區(qū)分。

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