得到這個(gè)文具盒，莫把它當(dāng)作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書(shū)包里裝。沒(méi)人的時(shí)候，她就打開(kāi)它——就像打開(kāi)了一個(gè)天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫(huà)、課程表，還有一桿

漂亮的自動(dòng)鉛筆……拿起自動(dòng)鉛筆，她就覺(jué)得自己也會(huì)在市里某個(gè)明亮、溫暖的教室里……

幾年以后，英考上了中專，去市里上學(xué)。臨上路時(shí)，她沒(méi)忘了將文具盒隨身帶上。

開(kāi)學(xué)頭一天，英拿出文具盒擺在桌上——惟一能和同學(xué)一樣的，就是這一件了。

同桌的叫麗，家就在市里。看到那個(gè)文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開(kāi)它，麗的眼睛就

睜大了，那個(gè)課程表是她設(shè)計(jì)的……

麗說(shuō)，你真愛(ài)惜……

英笑了，說(shuō)，有了這個(gè)文具盒，我就不愛(ài)哭了。你小時(shí)好哭不?

麗不答，臉卻紅了。她沒(méi)敢說(shuō)這個(gè)文具盒是為了讓媽再買一個(gè)更好的而捐出的。當(dāng)時(shí)媽

說(shuō)這還能用，她就鬧，還哭鼻子……

英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個(gè)周末，麗邀英去家里玩。英不去，說(shuō)，我娘說(shuō)了，不讓我到別人家去。

麗說(shuō)，我媽媽主要是想見(jiàn)見(jiàn)你……

英就去了。

從麗的家回來(lái)，獎(jiǎng)給家里寫(xiě)了一封信。信里說(shuō)，娘，我想要一件紅毛衣……

17.小說(shuō)開(kāi)頭一段描寫(xiě)說(shuō)明了什么?(3分)

答：18.面對(duì)三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣?英為什么選擇文具盒?(4分)

答：

19.“英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。”請(qǐng)解釋“扎”在文中的意思，并說(shuō)說(shuō)“扎”在表情達(dá)意上的作用。(4分)

答：

20.英說(shuō)“有了這個(gè)文具盒，我就不愛(ài)哭了”，為什么?(3分)

答：

21.英原先執(zhí)意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對(duì)此有何看法?(6分)

答：

17.(3分)

說(shuō)明英缺少御寒的衣服，生活十分貧困。(大意對(duì)即可)

18.(4分)

娘選擇紅毛衣，因?yàn)樗�可以御寒，�?shí)用。英選擇文具盒，是因?yàn)橛⒁�讀書(shū)，向往現(xiàn)代文明。(每點(diǎn)2分。第一問(wèn)能答“御寒”即可;第二問(wèn)能答“要讀書(shū)”即可。)

19.(4分)

“扎”在文中的意思是“緊緊地盯住”(或“專注地看”)。“扎”字生動(dòng)地表現(xiàn)了英對(duì)文具盒的喜愛(ài)，對(duì)讀書(shū)的渴望。(解釋2分，只解釋為“盯”“看”等給1分;作用2分。意思相近或大意對(duì)即可。)

20.(3分)

因?yàn)槲木吆袨橛⒋蜷_(kāi)了一個(gè)她所向往的現(xiàn)代文明的學(xué)習(xí)天地，給了她無(wú)盡的慰藉。(大意對(duì)即可)

21.(6分)

略。(開(kāi)放性試題�；卮鸫藛�(wèn)題，首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現(xiàn)了姑娘愛(ài)美的天性，然后就此提出看法。對(duì)美的看法，不論是理解、贊賞，還是批評(píng)，只要言之成理即可。)

以上就是小編為大家整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)祝大家可以更好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注 網(wǎng)。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看