4、名著是美的�！斗毙�?春水》美在它對母愛、童心的贊美;

《鋼鐵是怎樣煉成的》，美在它對頑強不屈精神的贊美;

《紅樓夢》，美在它對個性解放和生命自由的追求;

《三國演義》，美在它對人生智慧的驚喜刻畫;

《茶花女》，美在它對人類愛情的熱情謳歌;

《歐也妮?葛朗臺》，美在它對資本主義赤裸裸的金錢關系的揭露。

魯智深，美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格;

祥子，美在他質樸勤勞，不向命運低頭的頑強精神。

關云長，美在他義薄云天的豪氣和俠義精神;

劉備，美在他“先生不出，奈蒼生何”的胸懷;

諸葛亮，美在他“鞠躬盡瘁，死而后已”的足智多謀和嘔心瀝血的勤政精神。

5、請以“幸福”開頭，依照例句的句式，仿寫兩句，構成一個排比句。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。

幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思念;

幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲;

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;

幸福是“醉翁之意不在酒，而在乎山水之間的”與民同樂的情懷;

幸福是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫狂放的自由和舒暢;

幸福是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的興奮與激動;

幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情;

幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生態(tài)度;

幸福是“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的高尚品格。

6、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;

讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇;

讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;

讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;

讀《水滸》，我們感受到什么是義蓋云天。

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