時(shí)下，正值期 試，對(duì)初三來(lái)說(shuō)很重要，故稱第一考。有的同學(xué)很緊張，怕首戰(zhàn)不順，影響以后的一模、二模。筆者認(rèn)為審慎地回顧，主動(dòng)補(bǔ)缺，不斷地積累應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，為以后的語(yǔ)文的一、二�？迹�甚至中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 首先，不可或缺的是，回顧2015年 試題。要知道這是 的指揮棒，是初三各階段命題的參照物�；仞伣衲� ，試題還是繼承了“穩(wěn)中漸變，變中求新”的傳統(tǒng)，在文言文閱讀試題表現(xiàn)突出。“穩(wěn)”就是以前的大路試題，應(yīng)該說(shuō)大部分同學(xué)是駕輕就熟的。那“變中求新”主要在詩(shī)詞閱讀題上，由2013年的兩首比較，變?yōu)槿�首比較，把以前的整首閱讀，變?yōu)橐痪溟喿x。其實(shí)，考點(diǎn)不變。課內(nèi)文言文題的“文學(xué)常識(shí)”、“實(shí)詞解釋”、“句子翻譯”第一次采用表格題的形式，說(shuō)穿了換湯不換藥，只要你課內(nèi)文言文扎實(shí)，能奈你何?文言文理解題，第12題要考生寫(xiě)出“笑”的含義，這是以前文言文題沒(méi)有的，其實(shí)這題是向現(xiàn)代文題靠攏，錯(cuò)答的同學(xué)不少，因?yàn)樗季S的慣性使然。還有綜合題，從2014年開(kāi)始，僅兩年，由于沒(méi)有這類課文，同學(xué)有了新閱讀障礙。至于，現(xiàn)代文、作文的成績(jī)，在中考中仍是“濤聲依舊”，不太理想。 再者，回顧的目的不是為了糾結(jié)、沮喪，而是為了補(bǔ)缺、戰(zhàn)斗。

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