【解析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的感知與修改能力，①句成分殘缺，應(yīng)在句末添上“爭(zhēng)取”的對(duì)象;②句搭配不當(dāng)，“表達(dá)能力和表演水平應(yīng)與“提高”搭配。答

案A項(xiàng)符合。

(2013年·中考)

5.結(jié)合語(yǔ)境修改畫(huà)線病句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，煤炭、石油和天然氣的過(guò)多燃燒，導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量急劇增加，二氧化碳具有吸熱和隔熱功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成了一個(gè)無(wú)形的“玻璃罩”，太陽(yáng)輻射到地球的熱量向外層空間無(wú)法發(fā)散，造成地球表面溫度升高，這就是我們常說(shuō)的“溫室效應(yīng)”。

A。修改：外層空間無(wú)法接受到太陽(yáng)輻射到地球的熱量

B。修改：使外層空間無(wú)法接受到太陽(yáng)輻射到地球的熱量

C。修改：無(wú)法向外層空間發(fā)散太陽(yáng)輻射到地球的熱量

D。修改：使太陽(yáng)輻射到地球的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散

【解析】病句類型：成分殘缺。畫(huà)線的句子“太陽(yáng)輻射到地球的熱量向外層空間無(wú)法發(fā)散”的主語(yǔ)是“熱量”，是一個(gè)獨(dú)立句，和前面的句子無(wú)法銜接。因?yàn)?/p>

此句中已有主語(yǔ)“玻璃罩”，所以需要加銜接性的動(dòng)詞，答案D項(xiàng)符合。

對(duì)于2015年參加中考的學(xué)生應(yīng)持續(xù)關(guān)注基本的語(yǔ)病類型、判斷及修改。

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