2019年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，全面貫徹教育方針，深入推進素質(zhì)教育。不斷更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進一步落實國家、省關(guān)于推進高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的要求，結(jié)合我市基礎(chǔ)教育課程改革實際，嚴格規(guī)范管理，力求科學(xué)體現(xiàn)學(xué)業(yè)考試的信度和效度。

　　二、學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)和原則

　　初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性水平考試，其目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達到的水平�？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試堅持以下原則：

　　有利于促進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，推進社會主義核心價值觀培育踐行，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高教育質(zhì)量；

　　有利于促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生主動活潑地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；

　　有利于促進教育公平，為初中畢業(yè)生合理分流和高級中等學(xué)校提供良好生源創(chuàng)造條件；

　　有利于深化課程改革，促進基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、教與學(xué)方式進一步變革。

　　三、學(xué)業(yè)考試科目和考試形式

　　初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科目設(shè)置根據(jù)教育部頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定的科目確定。學(xué)業(yè)考試科目分為考試科目、考查科目和考核科目。

　　考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語�？疾榭颇繛槲锢�、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語實行閉卷考試，數(shù)學(xué)考試考生不得攜帶計算器，英語考試含有聽力測試；物理、化學(xué)合卷，實行閉卷考查；道德與法治實行開卷考查，允許考生帶初中各年級教科書和平時上課所做的筆記。

　　地理、生物在初二年級結(jié)業(yè)，歷史在初三年級結(jié)業(yè)，由市統(tǒng)一命題、各區(qū)統(tǒng)一組織了畢業(yè)考查和閱卷。

　　體育與健康、物理化學(xué)生物實驗技能操作組織全市統(tǒng)一考查（方案另發(fā)）。

　　考核科目為音樂、美術(shù)（或藝術(shù)）、綜合實踐活動、地方課程和學(xué)校開設(shè)的選修課程等，一般應(yīng)在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時隨堂進行�？己朔绞胶托问揭�靈活多樣，可結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)校實際，采取紙筆測試、聽力測試、面試、實驗操作、作品展示、才藝表演、撰寫小論文等多種方式。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看