一模的重要性

　　首先，這畢竟是本屆初三學(xué)生在升到初三后的第一次全市范圍內(nèi)的統(tǒng)考，試題也大致涵蓋了整個(gè)初三的知識(shí)點(diǎn)，這樣一次大考其實(shí)很能反映學(xué)生對(duì)初三各版塊知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度。如果考前還是一片渾沌的話(huà)，經(jīng)過(guò)一�？荚嚨臋z驗(yàn)，知識(shí)的缺漏，能力的差異一切如水落石出般顯露無(wú)疑。而且一定程度的全市排_(tái)名，也能大致知道學(xué)生目前的水平處在全市的什么位置。

　　其次，一模的成績(jī)對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。對(duì)于學(xué)生，�？家恢笔莾�(nèi)心深處非常敏感的事情，好與不好很容易讓學(xué)生內(nèi)心深處給自己一個(gè)先入為主的評(píng)價(jià)。對(duì)于家長(zhǎng)，到了初三本就焦躁，具有排_(tái)名定位意義的�？几�受重視，特別容易在模考之后產(chǎn)生心態(tài)的失衡。

　　那么，如何對(duì)待一�？荚�?

　　1、備考:做到扎實(shí)復(fù)習(xí)

　　將基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握，切記在沒(méi)有指點(diǎn)的情況下研究偏題怪題。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，要“穩(wěn)”。“穩(wěn)”體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、做題細(xì)致。

　　保證復(fù)習(xí)題量。知識(shí)在于運(yùn)用，熟能生巧，保證題量不意味著題海，而是認(rèn)真對(duì)待練習(xí)題中的任何一道題，無(wú)論難易。對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，更應(yīng)把主要精力放在做題上。這樣才能保證一�？荚囍猩賮G基礎(chǔ)分。

　　另外，對(duì)于平時(shí)復(fù)習(xí)，如果學(xué)校和老師沒(méi)辦法提供充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么要取得滿(mǎn)意的成績(jī)，必須有意識(shí)的自己去進(jìn)行簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí)，而且往年的真題也是必須要去反復(fù)做。在考前合理利用時(shí)間，從牙縫里扣除時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我復(fù)習(xí)會(huì)取得意想不到的成果。

　　2、理性對(duì)待成績(jī)

　　一模成績(jī)不錯(cuò)，不可盲目樂(lè)觀。模擬畢竟是“假題”，不是真題，中考命題人不同，題目差距會(huì)很大。冷靜對(duì)待一模成績(jī)，同時(shí)繼續(xù)苦讀，才能攀登理想的高峰。

　　同樣，成績(jī)不佳的同學(xué)不必悲觀，畢竟還有五個(gè)月的時(shí)間。各位同學(xué)有足夠的時(shí)間去對(duì)分?jǐn)?shù)較低科目進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　3、重視查漏補(bǔ)缺

　　一�？荚囀侵锌记耙淮沃匾�綜合練習(xí)，一模成績(jī)的更重要意義在于，考生們要通過(guò)這次考試結(jié)果的認(rèn)真分析，找出自己知識(shí)體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞，加以強(qiáng)化。一�？荚嚥槁┭a(bǔ)缺是關(guān)鍵，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)就要集中精力將自己的存在問(wèn)題解決掉，不留漏洞。

　　“一�？荚伊�，孩子覺(jué)得自己沒(méi)希望了，很消沉!”馬上就要中考了，孩子卻因?yàn)橐荒５某煽?jī)不理想而意志消沉，連報(bào)志愿都沒(méi)了分寸。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題其實(shí)建議大家，對(duì)于一模成績(jī)不理想的同學(xué)，不能盲目消沉，關(guān)鍵是要知道錯(cuò)在哪兒。其實(shí)，一模成績(jī)要分情況看，一模固然有很重要的參考價(jià)值，但還需要和月考成績(jī)共同參考。

　　4、家長(zhǎng)要避免加重孩子的心理負(fù)擔(dān)

　　家長(zhǎng)在中考前如何做好輔助工作，一模臨近，家長(zhǎng)想幫孩子，能想到的無(wú)非兩點(diǎn)：一是物質(zhì)上的，二是精神上的。

　　物質(zhì)上不用說(shuō)家長(zhǎng)都是到該怎么做了。心理上是最難辦的問(wèn)題，為了減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)都不停地向孩子強(qiáng)調(diào)：“你放心大膽地去考，能考多少是多少，只要你努力了，我們是不會(huì)怪你的。”

　　其實(shí)，這些行為都是加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。一般女孩發(fā)揮的穩(wěn)定性要比男孩差一點(diǎn)，但總的來(lái)說(shuō)，考生心理都比較細(xì)膩，這時(shí)候翻來(lái)覆去地安慰，無(wú)異于告訴孩子，我很在乎這件事，你一定要考好。

　　在此建議：

　　無(wú)論一模、二模還是中招考試，都是學(xué)生考過(guò)的無(wú)數(shù)次考試中的某一場(chǎng)考試，期待學(xué)生有個(gè)好的成績(jī)是人之常情，但是也不要給學(xué)生多過(guò)的壓力，家長(zhǎng)需要做好孩子的后盾，在生活起居上照顧好孩子，畢竟上戰(zhàn)場(chǎng)的還是學(xué)生本人，家長(zhǎng)要理性的去看待，模擬考再怎么說(shuō)終歸是模擬考，本身就只能作為一個(gè)參考。

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