13歲時(shí)，您像一輪明月走進(jìn)我的心房，照亮我的世界。從此，您以獨(dú)特的身份——老師，伴我成長(zhǎng)。

　　您的笑容，言語，眼神，動(dòng)作都似明月輪廓分明，深深地印在我的心里。

　　初一第二學(xué)期，我因動(dòng)手術(shù)住院，耽誤了半個(gè)多月的課程。重返學(xué)校時(shí)，大家都在為期中考試做準(zhǔn)備，而我卻不知從何復(fù)習(xí)。是我的難處過于明顯還是您過于睿智發(fā)現(xiàn)了我的難處。每每上課，必要提問我。

　　有時(shí)我會(huì)因?yàn)榛卮鸩簧隙鴮㈩^低得很低很低，原想借此獲取您的同情。而您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面，義正辭嚴(yán)地說：“如果以生病為借口不好好學(xué)，沒有人會(huì)同情你，更沒有人會(huì)看得起你。”每每聽到這些話，心里都特別委屈。暗自抱怨怎么會(huì)有這么無情的老師，不禁聯(lián)想到寸草不生、荒涼無比的月球。

　　我下定決心一定要考出個(gè)成績(jī)讓你瞧瞧。便沒日沒夜的看書，做題。當(dāng)別人下課出去玩時(shí)，我坐在位子上一遍又一遍地看著書，做著題。偶爾看到您從窗邊走過，多希望您對(duì)我說一些鼓勵(lì)的話，哪怕只是一個(gè)眼神，一個(gè)笑容。但您總是漠然地徑直走去�？粗�您毅然決然地背影，我咬緊牙關(guān)，握緊筆，拼命地寫著。

　　那次成績(jī)揭曉，真是讓人意想不到，我竟考了班級(jí)第二。賭氣般的從你手中一把接過試卷，卻發(fā)現(xiàn)您正對(duì)著我微微地笑。這笑中散發(fā)著我從未見過的美。更讓我意想不到的事發(fā)生了，您將一個(gè)非�？蓯鄣淖厣�小熊娃娃塞到我的懷里，用非常溫柔的口吻說：“之前對(duì)你那么苛刻，是想激發(fā)你的戰(zhàn)斗力，果然沒讓我失望。昨天逛超市時(shí)，看到這個(gè)熊娃娃非�？蓯�，便買了兩個(gè)，一個(gè)給女兒，一個(gè)給你。”

　　看著那張笑臉，我強(qiáng)忍住淚水。才明白她是多么地在乎我；才明白她的刻薄與漠然是為了激發(fā)我的斗志；才明白她愛我如同愛她的女兒。

　　明月何皎皎，閃閃照前方。您永遠(yuǎn)似一輪明月懸掛在我的心中。

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