（二）閱讀下面語(yǔ)段，回答10—13題。

　　善呼者

　　昔者，公孫龍①在趙之時(shí)，謂弟子曰：“人而無(wú)能者，龍不能與游。”有客衣褐帶索而見(jiàn)曰：“臣能呼。”公孫龍謂弟子曰：“門(mén)下故有能呼者乎？”對(duì)曰：“無(wú)有。”公孫龍?jiān)唬?ldquo;與之弟子之籍。”后數(shù)日，往說(shuō)燕王，至于河上，而航在一汜②，使善呼者呼之，一呼而航者來(lái)。

　　注：①公孫龍：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。 ②汜：河岸。

　　10.下面是從古漢語(yǔ)詞典中查出的“游”字的4個(gè)義項(xiàng)，請(qǐng)為“龍不能與游”的“游”字選擇一個(gè)正確的義項(xiàng)（ ）

　　A．游玩，游覽 B．游歷，游學(xué) C．交往，交際 D．游走，游動(dòng)

　　提示：根據(jù)原句的意思加以判斷。

　　答案：C

　　11.下列句中加點(diǎn)詞解釋不正 確的一項(xiàng)是（ ）

　　A．有客衣褐帶索而見(jiàn)曰（衣服） B．公孫龍顧謂弟子曰（回頭）

　　C．門(mén)下故有能呼者乎（原本，原先） D．往說(shuō)燕王（游說(shuō)，勸說(shuō)）

　　提示：A項(xiàng)中“衣”是名詞用作動(dòng)詞，意思是“穿”。

　　答案：A

　　12.對(duì)“與之弟子籍”的翻 譯，正確的一句是（ ）

　　A．和他的弟子一起登記。B．給他弟子的身份。

　　C．和他弟子籍貫相同。D．給他弟子的書(shū)籍。

　　提示：根據(jù)下文的情節(jié)發(fā)展可以進(jìn)行判斷。

　　答案：B

　　13.請(qǐng)對(duì)“公孫龍”（或“善呼者”）的所作所為作一簡(jiǎn)評(píng)。

　　提示：任選其中一個(gè)人物發(fā)表看法均可，要言之成理，從正面或反面說(shuō)都可以。

　　參考答案：（1）公孫龍知人善任，廣納賢才，能用人之長(zhǎng)。（2）善呼者為謀求職業(yè)，勇于自薦，以發(fā)揮自己的才能。（3）公孫龍收羅“雞鳴狗盜”之徒，浪費(fèi)了人力資源，助長(zhǎng)了人浮于事的風(fēng)氣。

　　三、語(yǔ)言運(yùn)用

　　14.仿照例句，再寫(xiě)出三個(gè)比喻句。

　　例：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

　　仿句：語(yǔ)文是_______________，讓人_______________。

　　語(yǔ)文是_______________，讓人_______________。

　　語(yǔ)文是_______________，讓人_______________。

　　提示：注意審清題干，一定是寫(xiě)三個(gè)比喻句，注意每句話(huà)前后的聯(lián)系。

　　答案示例：色彩繽紛的花園 流連忘返 意境深遠(yuǎn)的油畫(huà) 驚嘆不已 旋律優(yōu)美的音樂(lè) 聽(tīng)之動(dòng)容

　　四、寫(xiě)作

　　15.不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧 靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意山間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭蟬鳴……自然 的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。

　　請(qǐng)以“讓我陶醉”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于600字。

　　寫(xiě)作提示：由材料看，寫(xiě)成一篇散文更合適。針對(duì)大自然中的某一種景物，可以細(xì)致觀察，精心描繪，不能僅停留在說(shuō)“美啊美”。
 

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看