好比一個(gè)人很生氣，但是沒(méi)有發(fā)泄出來(lái)，擠壓在內(nèi)心里，時(shí)間久了心理會(huì)出問(wèn)題的，在該叛逆的時(shí)候，就應(yīng)該讓少年們好好的叛逆

　　叛逆期存在的意義是什么呢？

　　我們?cè)谏�活中，�?huì)發(fā)現(xiàn)很多人有依賴行為，女性偏多，男性相對(duì)少一些，情況嚴(yán)重的話會(huì)發(fā)展為依賴性人格障礙

　　他們都有共同特點(diǎn)，就是沒(méi)有順利的過(guò)度好叛逆期階段

　　叛逆期階段的核心本質(zhì)，是發(fā)展出自己獨(dú)立自主的意識(shí)，動(dòng)感地帶的廣告詞針對(duì)群體是青少年，廣告詞——我的地盤，聽我的，反應(yīng)的是自主意識(shí)，他們需要行為，動(dòng)作，行事的自由核心是為了內(nèi)心人格的獨(dú)立

　　父母說(shuō)，向東走比較后，少年原來(lái)內(nèi)心也覺得走東邊這條路是不錯(cuò)的，但是一聽父母這樣說(shuō)，他很可能就說(shuō)，西邊更好，我要走西邊，潛意識(shí)層面是——如果我的決定和你的決定一樣，我豈不是變成了你？我害怕跟你融合，所以我需要通過(guò)逆反來(lái)確定，我就是我自己，我不是你，從而達(dá)到心理層面上的分離

　　有些父母太強(qiáng)勢(shì)，少年不敢對(duì)父母表達(dá)叛逆，這導(dǎo)致成年以后，跟父母的關(guān)系一直不好，因?yàn)樗�還延遲了叛逆期，在心理默默的叛逆著攻擊著父母呢

　　為什么有些人在公司，特別反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)呢？我們對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)容易有兩種方式，一種是討好獻(xiàn)媚，另外一種攻擊反抗，因?yàn)闈撘庾R(shí)層面，我們把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作是我們的父母，我們用對(duì)父母的方式，來(lái)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)了，精神分析的術(shù)語(yǔ)叫做移情，而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的攻擊和反抗，顯然是叛逆期階段沒(méi)有順利過(guò)渡

　　如果有一天，當(dāng)你意識(shí)到，你弟弟不聽你話做作業(yè)，背后是為了發(fā)展獨(dú)立意識(shí)，你是否還會(huì)尋找各種方法，加大控制力度，重新讓他變成“乖”孩子呢？

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