二、品德類問答題考試怎么考？

　　在考查品德類相關(guān)知識時，主要從是什么、為什么、怎么辦及注意的問題四個角度來出題。

　　1.是什么

　　能夠在材料中看出這是什么美德

　　舉例：拾金不昧、幫助有困難的同學(xué)、見義勇為、認(rèn)真完成值日、貧困學(xué)生邊打工邊上學(xué)等。

　　2.為什么

　　這么做有什么意義（對自己、對他人、對社會）（這部分書上都有，建議同學(xué)們集中到一起整理，背誦）

　　不這樣做的危害

　　舉例：

　　自信的意義

　　自強(qiáng)的意義

　　寬容的意義

　　誠信的意義

　　情趣的意義

　　競爭的意義

　　合作的意義

　　等等

　　有方法更簡單：在回答品德類問題的“意義”時，要打開思路，從邏輯上重新整合答案要點(diǎn)，分別從對自己、對他人、對社會三個層面進(jìn)行回答。

　　3.怎么辦

　　認(rèn)識層面（重要性）、行為層面（怎么做）

　　外部層面（國家、社會）、內(nèi)部層面（自己）

　　有方法更簡單：在回答品德類問題“怎么辦”時，要聯(lián)系自己的日常生活，結(jié)合自己的具體行為來回答，而不是死記書上的知識。

　　從內(nèi)外因相結(jié)合的角度回答品德類問題“怎么辦”時，要理清層次：外因（國家層面的法律和道德約束）；內(nèi)因（個人層面的具體行為）。

　　從反面案例提出正面的做法，需要分析案例中的行為不符合哪些品質(zhì)，然后結(jié)合這些品質(zhì)提出正面的“怎么辦”。

　　4.注意問題

　　注意品德直接的區(qū)別

　　舉例：

　　自尊和虛榮

　　自信和自卑、自負(fù)

　　誠信和善意的謊言

　　高雅情趣和低俗趣味

　　寬容和縱容

　　有方法更簡單：在回答品德類問題的“啟示”時，往往要從多個角度回答，比如是什么、怎么辦、注意的問題等等。

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