可以先從自己感興趣的題材讀起，之后培養(yǎng)了一定的閱讀功底再讀不太感興趣的經(jīng)典。我每次讀完后都會(huì)顛覆自己的觀(guān)念，愛(ài)上這本書(shū)。

　　每次寫(xiě)作文，腦中的金句都會(huì)蹦出來(lái)。這就是文化的熏陶，不知不覺(jué)中融進(jìn)了我的思想。閱讀不僅能提高我的語(yǔ)文水平，還有助于考試時(shí)對(duì)題目的理解。對(duì)文字的理解能力加深后，考試出錯(cuò)少了，分?jǐn)?shù)自然也就提高了。

　　閱讀是最容易培養(yǎng)語(yǔ)言能力的途徑，也是我們不用行萬(wàn)里路就能認(rèn)知世界的最佳方式。正如臧克家所說(shuō)：

　　“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”

　　書(shū)，讀的多了，就像一把鑰匙，開(kāi)啟了謎團(tuán)的大門(mén)。

　　3.關(guān)于獨(dú)立

　　父母在我上幼兒園的時(shí)候就有意識(shí)的培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。

　　所以，我的父母都很尊重我。包括初中升高中的志愿都是我自己報(bào)的，為了離家近我選擇了比一高稍微差一點(diǎn)的二高，父母也只是告訴了我利弊，一高氛圍設(shè)施好，但是離家遠(yuǎn)，二高可以進(jìn)尖子班，師資稍微差點(diǎn)，但是離家近。

　　我思考再三后還是選擇了二高，高中學(xué)習(xí)更重要的是在于自己的自覺(jué)與練習(xí)，并不取決于學(xué)校的好壞。父母也很認(rèn)同我這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，并支持引導(dǎo)我。

　　現(xiàn)在，我考上了清華大學(xué)，也漸漸長(zhǎng)大了，遇事不逃避，拿得起放得下，學(xué)會(huì)思考利弊，有自己的主見(jiàn)。這都?xì)w功于我的母校對(duì)我的培養(yǎng)，和父母對(duì)我的尊重。

　　孩子早晚是要離開(kāi)我們獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)的，不可能一輩子生活在我們的保護(hù)之下。在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力時(shí)，所以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性一定是最重要的一點(diǎn)。身為父母，只有放手，才能使孩子早日形成獨(dú)立生活的能力。

　　4.關(guān)于粗心

　　很多時(shí)候，考試沒(méi)有考高分，恰恰就是因?yàn)榇中倪@兩個(gè)字。

　　其實(shí)，這都是借口，任何時(shí)候，都不要說(shuō)是因?yàn)榇中亩鴽](méi)有考好。粗心，就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)！

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