【四】

　　我是如何和“小混混”相處的？

　　 要想在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，回想一下，也是敬佩自己在和“小混混”相處時(shí)，如何圓滑地避免與他們的矛盾，排除學(xué)習(xí)干擾。

　　首先，我的性格可能在當(dāng)時(shí)看起來是有點(diǎn)“孤僻”的，或者說好聽一點(diǎn)，我比較獨(dú)立。我初中的好朋友真不多，就一兩個(gè)，所以三年的學(xué)習(xí)生活，我都是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人放學(xué)，不會(huì)主動(dòng)和其他人玩。你可能會(huì)說我好孤獨(dú)，但是我正是習(xí)慣孤獨(dú)，甚至享受孤獨(dú)，才讓我能一直堅(jiān)持自我。

　　我不去主動(dòng)和別人玩，但也有可能遇到別人找上門是吧。這個(gè)時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變能力就顯得很厲害了！首先，你最好別拒絕他們讓你給他抄作業(yè)的請(qǐng)求，反正你拿捏好分寸就好，底線是不能考試作弊，想要日子好過，這個(gè)地方還是小小妥協(xié)一下吧。

　　如果他們邀請(qǐng)我一同翹課，我會(huì)盡量引導(dǎo)他們放棄這個(gè)念頭，“還是不要吧，都打上課鈴了，到時(shí)候回去肯定會(huì)被老師大罵一頓！”

　　如果他們要求我?guī)退麄儗懽鳂I(yè)，我會(huì)可憐兮兮地說：“我寫字太慢了，我自己的作業(yè)都要寫到很晚的。”

　　如果他們叫我一起出去玩，而我又不想去，“不行啊，下次吧，我的作業(yè)還沒寫完呢！”

　　如果他們還進(jìn)一步喊：“寫什么作業(yè)，一起去玩啦！”我就會(huì)機(jī)智地回應(yīng)：“我要寫完作業(yè)才能給你們抄��！”

　　這位同學(xué)的經(jīng)歷更多的是關(guān)于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境方面的。如果你跟他一樣，學(xué)校差、學(xué)習(xí)氛圍不好、想上進(jìn)又被身邊的朋友拉扯，不妨改變觀念，做好自己。畢竟，能對(duì)你的人生負(fù)責(zé)的，只有你自己。

　　想要在“差學(xué)校”里脫穎而出，方法君大概總結(jié)了一下，有以下幾個(gè)必備技能：

　　1.天資聰明

　　這個(gè)大家都懂的，出來混，還是要有點(diǎn)天分！

　　2.貴人相助

　　每個(gè)人都會(huì)有一些學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)，但你的身邊有沒有這樣一個(gè)人給你指引呢？

　　3. 聽老師話

　　越是學(xué)習(xí)氛圍不濃厚的學(xué)校，老師越是會(huì)將資源集中在愛學(xué)習(xí)聽話的學(xué)生身上。

　　4.習(xí)慣孤獨(dú)

　　你想上進(jìn)，你就必須抵制誘惑，學(xué)會(huì)不同流合污。

　　5.八面玲瓏

　　有的時(shí)候免不了會(huì)有一些“小麻煩”找上門，但是你有這個(gè)能力在他們之間周旋自如，不被打亂自己的學(xué)習(xí)步伐嗎？
 

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