周末，應(yīng)邀參加了一家機(jī)構(gòu)的畢業(yè)典禮——沒錯，不是宣講會，而是畢業(yè)典禮——有點出人意料，印象中，還很少看見機(jī)構(gòu)搞大型的畢業(yè)典禮，連業(yè)界標(biāo)桿學(xué)而思應(yīng)該都沒有，一般都是結(jié)課吃個披薩發(fā)個小禮物搞掂。

　　典禮怎么搞就沒啥好說的了，說說典禮的主題：兩個學(xué)霸級孩子的分享，我認(rèn)真聽了，覺得非常有啟發(fā)。比較巧的是，兩個孩子都曾是該機(jī)構(gòu)的學(xué)員，如今又分別從廣附的初中和高中畢業(yè)。

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　　第一個分享的，是一個來自金廣附的男孩子，中考物理滿分，高中被廣附0班錄取。不過據(jù)之后分享的校領(lǐng)導(dǎo)介紹，孩子的中考成績還未達(dá)到金廣附前50名的平均分743.1分。這句補(bǔ)刀有點破壞學(xué)霸形象，但孩子的演講還是很精彩的，邏輯性、條理性都很強(qiáng)。

　　全文實錄如下

　　考高分是一種高效學(xué)習(xí)的偶然與必然完美結(jié)合。每天給自己設(shè)立目標(biāo)，每天要完成什么任務(wù)，我都能很自主地去完成。

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　　善做筆記

　　我往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細(xì)全盤記錄，而是記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法。及時整理筆記，特別注意讓知識系統(tǒng)化。

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　　碎片學(xué)習(xí)

　　我比較善用碎片時間，每天在課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語、背誦公式。利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果還是很可觀的。

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　　堂堂清、日日清

　　該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。提高課堂效率，當(dāng)堂聽、當(dāng)堂記、當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。必須完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。

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　　講究條理和計劃

　　要有好的生活習(xí)慣，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事。

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　　高效閱讀

　　我會速讀和精讀。速讀時我會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。精讀時我會不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理知識要點。

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　　規(guī)范作業(yè)

　　認(rèn)真審題，冷靜作答，把每次作業(yè)當(dāng)作中考，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。只有規(guī)范才能養(yǎng)成細(xì)心用心的習(xí)慣，從而考試不會輕易丟分。

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　　勤于思考

　　這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。做完一道題后，要對答案，這里有一個反思的過程，能弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

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　　控制情緒

　　一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，就進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。

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