31、第2段是一個(gè)設(shè)問句，它在文中所起的作用是：(1分)

　　32、第3段的兩個(gè)事例直接證明了什么觀點(diǎn)?能否刪一個(gè)?為什么?(2分)

　　33、第5段中，法國作家巴爾扎克所說的“絆腳石”、“墊腳石”的具體含義是什么?(2分)

　　34、本文的中心論點(diǎn)是：。(2分)

　　參考答案：

　　31、考察對(duì)設(shè)問作用的了解。理解什么是設(shè)問。引出下文，提醒讀者注意。

　　32、考察論據(jù)。分析論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，聯(lián)系上下文。歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭中作出了不平凡的業(yè)績。刪去一個(gè)不可以。因?yàn)樗抉R遷遭受宮刑后寫《史記》的事例，是從中國古代仁人志士的角度來證明的;貝多芬遭受挫折成為世界音樂大師的事例，是從外國近代仁人志士的角度來證明的，如果去掉一個(gè)，證明角度少了，就不全面了。

　　33、考察比喻在議論文中的作用。聯(lián)系上下文，分析出本體喻體即可。前進(jìn)路上的障礙;前進(jìn)的基礎(chǔ)。

　　34、考察論點(diǎn)。綜合全文，分析論據(jù)的指向。要自覺的在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求，做生活的強(qiáng)者。

　　16、第③自然段主要運(yùn)用了什么論證方法?采用這種論證方法有什么好處?(3分)

　　答:主要運(yùn)用了事實(shí)論證方法(或:例證法)。文中運(yùn)用司馬遷和貝多芬的事例,更有力地論證了“歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績”這一觀點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)了說服力。(明確方法計(jì)1分;準(zhǔn)確說出好處計(jì)2分,意思相近即可)

　　17、第④段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的”一句中“往往”一詞能否刪去?為什么?(3分)

　　答:不能刪。(1分)因?yàn)?ldquo;往往”一詞強(qiáng)調(diào)了人們最出色的工作常常是處于逆境的情況下做出,如果去掉,就顯得過于絕對(duì)。(2分;語意相近即可)

　　18、文章第⑤段加點(diǎn)的“絆腳石”和“墊腳石”的含義分別是什么?(3分)

　　答:絆腳石:人生路上的障礙。墊腳石:人生路上不斷前進(jìn)的憑借(明確兩者內(nèi)涵各計(jì)1分,不夠準(zhǔn)確酌情扣分)

　　19、本文所論述的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)針對(duì)這一論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)并作簡要分析。(4分)

　　答:本文論述的中心論點(diǎn)是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求,成為生活的強(qiáng)者)(2分;意思相近即可);舉例1分(只要與觀點(diǎn)相吻合即可);結(jié)合事例分析計(jì)1分(不夠準(zhǔn)確酌情扣分)。

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