17、請(qǐng)為文章空缺處選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將成語(yǔ)代碼填寫(xiě)在下邊相應(yīng)的序號(hào)里。(4)

　　選項(xiàng)：A.唯我獨(dú)尊B(yǎng).滴水之恩C.忘恩負(fù)義

　　甲乙丙

　　18、在第②段末尾，作者寫(xiě)道：“有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。”請(qǐng)結(jié)合上下文，仔細(xì)想想在生活和生命兩個(gè)方面，我們需要對(duì)誰(shuí)感恩？(4分)

　�、倜鎸�(duì)生活：

　�、诿鎸�(duì)生命：

　　19、從本文可知，在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因?yàn)?br />
　　。(2分)

　　20、閱讀文章第④段，請(qǐng)將本段的中心句摘錄如下：

　　。(2分)請(qǐng)你為這一觀點(diǎn)再提供一個(gè)事實(shí)論據(jù)：

　　(2分)

　　21、有人說(shuō)：“現(xiàn)在的青少年不懂感恩”。對(duì)此，你的看法如何？請(qǐng)接著閱讀下面的鏈接材料，就這一話題，說(shuō)說(shuō)你的真心話，50字左右。(4分)

　　材料一：在前不久舉行的“楚才杯”作文競(jìng)賽中，4200多名考生有近3000名講述了自己被媽媽逼著參加奧賽、練琴、學(xué)畫(huà)，做著永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)題的“悲慘遭遇”。在這些孩子的筆下，媽媽是“如來(lái)佛”，是“變色龍”，是“母老虎”……

　　(摘自《中國(guó)青年報(bào)》2005年5月23日A6)

　　材料二：一位農(nóng)村孩子羅某在離家出走前給父母留言：“爸爸，您雖然對(duì)我很好，但我絲毫未察覺(jué)，因?yàn)槟�限制了我的自由�?hellip;…我在家里，什么都不敢做，仿佛這不是我的家一樣，我沒(méi)有感受到家的溫暖，反而覺(jué)得有些陌生了……

　　(摘自《南國(guó)早報(bào)》2005年6月11日24版)

　　材料三：有的家長(zhǎng)指出：“放過(guò)母親們，與其譴責(zé)媽媽?zhuān)�不如更多地引�?dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。”更多的媽媽則寄希望于將來(lái)孩子長(zhǎng)大懂事后明白媽媽是為了他們好。(摘自《中國(guó)青年報(bào)》2005年5月23日A6)

　　答案：

　　17.甲B乙C丙A

　　18.①需要感謝父母、同學(xué)、老師，感謝工人、農(nóng)民，感謝一切對(duì)我們有幫助的人。

　　②需要感謝父母，感謝天地萬(wàn)物，感謝祖國(guó)。

　　(每小題只要列出兩項(xiàng)即可，少一項(xiàng)扣1分；重復(fù)、答錯(cuò)、答不齊兩項(xiàng)酌情扣分。)

　　19.以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記。(前面兩個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)1分)

　　20.懂得感恩的人，往往是謙虛的人，是有敬畏之心的人。(摘錄錯(cuò)誤不得分，2分)提供的事實(shí)論據(jù)要與觀點(diǎn)吻合，不夠吻合酌情扣分。2分)

　　21.本題要求考生說(shuō)出自己對(duì)“現(xiàn)在的青少年不懂得感恩”這一話題的真實(shí)想法。鏈接材料意在補(bǔ)充來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)兩方面觀點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生真實(shí)對(duì)話的平臺(tái)。本題為開(kāi)放題，允許學(xué)生說(shuō)出自己真實(shí)的感受、真實(shí)的想法。評(píng)分時(shí)，把握三點(diǎn)：一是要圍繞話題來(lái)發(fā)言，不能離題；二是表達(dá)的觀點(diǎn)要真實(shí)、正確；三是言之有據(jù)，言之成理。如不達(dá)要求，酌情扣分。

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