從河南省教育廳獲悉，原定已被納入河南中招考試科目的生物、地理學(xué)科因各地初中辦學(xué)條件差距較大、考試安全難以保障等因素將暫緩納入。

　　據(jù)了解，按照國家考試招生制度改革的有關(guān)要求，河南省教育廳曾制定下發(fā)了一系列推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革文件，其中，要求從2016年入學(xué)的初一年級新生開始，將生物、地理納入初中學(xué)業(yè)水平考試（中招考試）科目，考試對象為初中二年級學(xué)生，考試時(shí)間安排在初二年級下學(xué)期期末。

　　不過，河南省近期圍繞初中學(xué)校生物、地理兩科課程開設(shè)情況、教師隊(duì)伍建設(shè)、考試保障能力建設(shè)等方面進(jìn)行調(diào)研論證后認(rèn)為，目前兩科開考存在以下幾方面的問題：一是部分學(xué)校生物、地理兩科教師數(shù)量尚短缺；二是考試組織難度較大，考試涉及初二、初三兩個(gè)年級，考生需集中到縣城參加考試，部分地方難以滿足考生住宿需求；三是全省標(biāo)準(zhǔn)化考場目前暫難以滿足新增考生的考試需求。

　　鑒于以上情況，河南省教育廳研究決定，暫不將生物、地理學(xué)科納入全省中招統(tǒng)一考試科目，各地市可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際自主確定兩科評價(jià)方式和結(jié)果使用辦法，并及時(shí)向社會發(fā)布相關(guān)信息。

　　據(jù)采訪了解，這一決定引起考生、家長廣泛關(guān)注：有考生和家長認(rèn)為，在師資力量極不均衡條件下，中招考試納入生物、地理對農(nóng)村學(xué)校極為不公平，也增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，暫緩決定從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，應(yīng)該予以肯定。另有考生和家長認(rèn)為，生物、地理學(xué)科也很重要，應(yīng)該予以重視，建議將兩門學(xué)科作為結(jié)業(yè)考試科目，既能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，也可以讓學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識。

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