4.加大科學探究方法的學習和實驗技能的提高。近幾年中考物理題中科學探究及實驗題的數(shù)量及分值呈上升趨勢，掌握科學探究及實驗題的類型及要求是解答試題的關(guān)鍵�？茖W探究及實驗題的類型主要有：

　　(1)考查對問題實驗過程的感悟;

　　(2)考查各種儀器在科學探究及實驗中的作用;

　　(3)考查科學探究中對實驗數(shù)據(jù)的處理;

　　(4)學生用一定的物理方法來探究實驗;

　　(5)學生自主設(shè)計性實驗。此部分的復(fù)習方法應(yīng)在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地復(fù)習每個實驗及相關(guān)的基本內(nèi)容，然后帶著疑問走進實驗室進行科學探究，反復(fù)操作練習，觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果，從而彌補知識上的不足。

　　5.提高收集、分析和處理的能力。生活中源隨處可見，各種商品的說明、須知、用法及列車時刻表等都向人們提供著，善于迅速從資料中選擇出自己需要的是人們在生活中應(yīng)具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說明書、數(shù)形結(jié)合——物理圖象等命出了一些類題，應(yīng)引起重視�？荚囍械慕o予方式可以是圖表或文字，同學們要掌握解答此類問題的大致步驟，平時培養(yǎng)較強的閱讀能力，收集有益的能力，還需要有一個良好的心理素質(zhì)。

　　6.在普遍復(fù)習的基礎(chǔ)上，同學們應(yīng)把所學知識再分成專題進行復(fù)習。復(fù)習時要把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。注意不同學科間知識的聯(lián)系，擺脫“學科本位”思想是現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

　　二、熱點問題

　　通過觀察總結(jié)近兩年的各地中考試卷，發(fā)現(xiàn)熱點主要還集中體現(xiàn)在以下幾方面：

　　(1)關(guān)注最新科技發(fā)展，例如磁懸浮列車、火星探測器、神舟飛船等;

　　(2)關(guān)注時事新聞;

　　(3)關(guān)注估測能力，例如估計考場溫度、估計自己上三樓的功率等;

　　(4)關(guān)注問題的提出，例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖片所畫內(nèi)容提出一個與物理知識相關(guān)的問題并解答。

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