2.依據(jù)或參考綜合素質(zhì)評價。要將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的依據(jù)或參考。各地教育行政部門要明確綜合素質(zhì)評價的基本使用要求，高中學校要根據(jù)學校辦學特色制訂具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用。

　　3.科學確定普職招生規(guī)模。按照普職招生規(guī)模大體相當?shù)囊�求，切實做好中等職業(yè)學校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學生接受職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進入中等職業(yè)學校學習。

　　4.繼續(xù)實施指標生(推薦生)政策。繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的指標生(推薦生)政策，指標生(推薦生)比例不低于招生計劃的75%。指標生(推薦生)的招生政策適當向農(nóng)村初中傾斜，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　5.關(guān)注農(nóng)民工子女入學。進一步落實和完善進城務(wù)工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓痈咧须A段學校考試招生的政策和措施。

　　(四)進一步完善普通高中自主招生政策

　　擬開展自主招生的普通高中，需向?qū)W校主管部門提出自主招生申請，經(jīng)批復(fù)同意后由地(市)級教育行政部門向省教育廳報備審批，通過后方能進行自主招生，同時由學校主管教育行政部門實行為期三年的動態(tài)管理。具有自主招生資格的普通高中要根據(jù)多樣化、特色化發(fā)展需要，依法依規(guī)招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，推動普通高中多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。自主招生指標應(yīng)控制在本校招生計劃的5%以內(nèi)。嚴格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果及時向社會公開，接受社會監(jiān)督。

　　(五)加強考試招生管理

　　1.認真核定招生計劃。各地要按照國家和我省普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學校布局、適宜的學校規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當?shù)脑瓌t，核定高中招生計劃并監(jiān)督各高中嚴格執(zhí)行。

　　2.嚴格招生管理。加強招生工作統(tǒng)籌管理，完善招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學校招生行為，進一步明確招生區(qū)域、招生規(guī)模等基本要求。未經(jīng)省級教育行政部門批準，任何學校不得單獨組織高中招生考試和擅自提前招生。嚴禁違規(guī)跨市(州)招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。

　　3.規(guī)范考試加分項目。省級教育行政部門制定有關(guān)加分獎勵政策，對加分項目和分值進行統(tǒng)一清理和規(guī)范，取消不合理的加分項目，合理確定加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。規(guī)范考試加分項目從2018年初中一年級新生開始，全省同步實施。

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