“悅”讀時(shí)代

 

　　“盛年不重來(lái)，愿君多采擷。”

 

　　——題記

 

　　一葉飄落，它受盡大雨傾盆，卻不知洗禮過(guò)后，是蔚藍(lán)的天空；一花凋零，它度盡了烈陽(yáng)當(dāng)空，卻不知熾熱過(guò)后，是繽紛美味的鮮果；一心黯淡，它承盡了鋒刀利刃，卻不知痛苦過(guò)后，是久違的寧?kù)o。

 

　　有時(shí)候，艱難過(guò)后就是錦繡，持之以恒的背后更是一門學(xué)問(wèn)。為心靈多汲取些營(yíng)養(yǎng)，為自己留一片寧?kù)o之地，翻開(kāi)幾張泛黃的紙頁(yè)，開(kāi)啟我們的“悅”讀之旅。

 

　　擺著閱讀的小舟，我渡到無(wú)人小島，只見(jiàn)眼前驚濤駭浪，我漸漸陷入沉思:魯迅先生以筆為劍，沾墨豪邁一揮，抨擊藏在皮袍下的小人，不留一點(diǎn)情面。他不畏黑暗與碰壁，只為民族的傲骨而艱難的戰(zhàn)斗著，他，就是民族魂!轉(zhuǎn)眼間，我出現(xiàn)在廣袤草原之上，青草的淡淡清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，我不禁再度沉思:小英子的“滿含人間煙火味，卻無(wú)半分名利心”，淡泊一切名利的精神，只為追尋美好的回憶，她的心神早已超脫一切，登峰造極地屹立頂峰。

 

　　古人云:“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。”不同時(shí)候，當(dāng)以不同書(shū)籍相報(bào)。閑暇之時(shí)，喝著下午茶，手捧一本書(shū)，讓墨香肆意發(fā)酵；落寞之時(shí)，與淚相伴，更與書(shū)籍相伴，如雨露般滋潤(rùn)著你的心，撫慰著你；驕傲溢于心時(shí)，它更是如警鐘般提醒著你戒驕戒躁。

 

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句膾炙人口，時(shí)光易逝，歲月難留，唯獨(dú)勤奮與汗水，方能駛向遠(yuǎn)方。魯迅幼時(shí)在私塾學(xué)習(xí)時(shí)，因經(jīng)常遲到挨了不少的先生的“伺候”，于是他加以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，在課桌上刻了個(gè)“早”字，來(lái)警示自己努力學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)遲到。隨后，魯迅果然再也沒(méi)遲到過(guò)。北宋文學(xué)家司馬光因?yàn)樽约河洃浟Σ缓�，決定用功苦讀，也曾用警枕來(lái)警示自己，最后功成名就，成為一代文豪。當(dāng)然，讀書(shū)不止要付出“頭懸梁，錐刺股”般的努力，更要快樂(lè)其間，享受其間。

 

　　徜徉在書(shū)籍的海洋中，我領(lǐng)略到古文的波濤駭浪；置身于無(wú)垠高原，我聽(tīng)到歷史之聲的輾轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；縱躍于花叢間，我似一只舞動(dòng)的蝴蝶，仿佛在記敘著一切......

 

　　和時(shí)與君再度蹁躚?再度下輪年。把握青春，把握我們的少年時(shí)代，不僅要愛(ài)上閱讀更要愛(ài)上“悅”讀。望君須記:“盛年不重來(lái)，愿君多采擷。”