一、教學(xué)資料的分析
本課時的教學(xué)資料選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《英語新課標(biāo)》學(xué)生用書八年級上冊，第十單元Iamgoingtobeabastketballplayer的SectionA
地位和作用：這是第十單元的第一課時的資料，其中心的話題是談?wù)撊松硐搿Ｍ高^對本課時的資料理解，引導(dǎo)學(xué)生對begoingto這一句子結(jié)構(gòu)表示將來會有一個初步的了解，并能初步運用這一語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行交談，為后面的SectionB的學(xué)習(xí)打下基矗在本單元中起著承上啟下的作用，在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
1、知識目標(biāo)
（１）掌握本單元的目標(biāo)詞匯和目標(biāo)語言
�。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)運用wanttobe和begoingtodo這兩種語言結(jié)構(gòu)來談?wù)搶ξ磥淼拇蛩恪?/div>
2、潛力目標(biāo)
�。ǎ保┞犚荒苈牰嘘P(guān)人生理想的詞匯及表達(dá)
（２）說一能利用目言語進(jìn)行有關(guān)人生理想的談?wù)摗?/div>
�。ǎ常┳x一能從圖片中獲取有關(guān)人生理想的信息。
�。ǎ矗⿲懸贿\用正確的語言結(jié)構(gòu)寫一篇題為我的未來的短文。
3、情感目標(biāo)
透過對人生理想的討論，讓學(xué)生從小就樹立自我的人生理想，產(chǎn)此刻就下決心為實現(xiàn)理想而努力奮斗，使他們成為有理想、有動力、有抱負(fù)、健康成長的新一代青少年。
三、教學(xué)重點和難點
重點：有關(guān)職業(yè)名稱的詞匯和目標(biāo)語：begoingto句型。
難點：靈活運用begoingto句型表達(dá)將來打算。
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