初中生極易出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的癥狀，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的不愛學(xué)習(xí)的情緒時(shí)，首要問題是盡快找到解決孩子問題的辦法，及時(shí)矯正孩子的不愛學(xué)習(xí)的癥狀，以下有幾個方法可以幫助家長有效矯正孩子的不愛學(xué)習(xí)癥狀，僅供參考！
　　耐心引導(dǎo)，幫助學(xué)生矯治不愛學(xué)習(xí)癥

　　幫助不愛學(xué)習(xí)癥學(xué)生矯治不愛學(xué)習(xí)癥狀，學(xué)校、教師責(zé)無旁貸。不愛學(xué)習(xí)癥狀的學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的，教育過程中要營造氛圍，耐心引導(dǎo)，給其創(chuàng)造一個參與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因材施教，幫助他們矯治不愛學(xué)習(xí)癥。

　　有目標(biāo)的學(xué)習(xí)

　　家長要幫助孩子自己給自己制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才不會對學(xué)習(xí)迷茫。有了明確目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的思想會放在完成目標(biāo)上，便不易產(chǎn)生不愛學(xué)習(xí)心理。

　　制造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

　　家長和老師要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，大家一起學(xué)習(xí)，既熱鬧，又能通過競爭心理達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

　　引導(dǎo)興趣

　　孩子不愛學(xué)習(xí)，有很大的原因是因?yàn)楹⒆訉�老師講的課不感興趣，或者根本聽不懂，學(xué)習(xí)漸漸落下，孩子也就越來越?jīng)]信心學(xué)習(xí)。所以老師要注意營造課堂氣氛，每一堂課都要充滿趣味性。

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