初三各科知識(shí)成體系，提升高度和深度，適當(dāng)學(xué)習(xí)高中知識(shí)

　　初三的知識(shí)點(diǎn)不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。

　　尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些地方會(huì)出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡(jiǎn)單題，只需了解即可。

　　初三學(xué)習(xí)最需要的是效率，強(qiáng)科需要的是深度和高度。很多同學(xué)用最容易想到的方法把題解出來就得了，不去做方法和知識(shí)體系的優(yōu)化。用最容易想到的方法未必是最簡(jiǎn)單的方法，計(jì)算和步驟相對(duì)較多些，存在多作時(shí)間和出錯(cuò)概率增大的風(fēng)險(xiǎn)�。ó�(dāng)然別無選擇時(shí)先做出來為上，這就是要平時(shí)多做一題多解的原因，就知道找到最簡(jiǎn)捷的方法）想的多步驟少，想的少就寫得多算得多，這也算是一種守恒吧！

　　真正優(yōu)秀的學(xué)生是善于做方法和知識(shí)的總結(jié)、歸類、完善，循序漸進(jìn)！記住巧來源于多做題多思考多總結(jié)。一題多解找巧法，多題一解找通法。有時(shí)候會(huì)起到起死回生的作用，用學(xué)生的話說，快沒血的時(shí)候可以救命，滿血回歸，很給力！

　　學(xué)有余力的同學(xué)可以學(xué)習(xí)初高中有銜接的高中知識(shí)，文理科都一樣。

　　這一階段家長(zhǎng)做什么：了解中考政策，確定目標(biāo)校，針對(duì)弱科選擇合適的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，做好心理疏導(dǎo)。

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