來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2016-10-19 15:05:02
如何應(yīng)對(duì)DISCOVERY
學(xué)生要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,重視學(xué)習(xí)與社會(huì)和生活的聯(lián)系,提高所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性,提高學(xué)習(xí)的興趣和信心。老師和家長(zhǎng)也應(yīng)該充分利用科技館、博物館、家庭中的各類(lèi)資源,拓寬孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間環(huán)境,創(chuàng)造出更多親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),為豐富學(xué)習(xí)方式提供支持。讓孩子在體驗(yàn)和探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出質(zhì)疑,研討解決方案,真正做到“做中學(xué)”。
親近傳統(tǒng)文化的孩子更受歡迎
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中考語(yǔ)文科目在語(yǔ)文基礎(chǔ)運(yùn)用、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作等方面都進(jìn)行了修訂,會(huì)有較大變化,將更加重視傳統(tǒng)文化,強(qiáng)化閱讀,提升閱讀寫(xiě)作能力。書(shū)法、匾額、對(duì)聯(lián)、兵法、連環(huán)畫(huà)、京劇、古代文言名篇、古代文學(xué)名著……這些內(nèi)容在考試中都會(huì)增加。如語(yǔ)文、思想品德(政治)等科目可能考查學(xué)生對(duì)中華民族歷史傳承中的愛(ài)國(guó)主義、民族精神等人文精神的理解,考查學(xué)生運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,進(jìn)行思考、體悟的能力。歷史可以考查對(duì)中華文明長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中的事實(shí)觀點(diǎn)、思想思潮的理解和判斷等。地理可以考查對(duì)鄉(xiāng)土意識(shí)、環(huán)境保護(hù)等理念的掌握。
通過(guò)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,讓孩子接受德育和思想層面教育,孩子的身心能得到全面健康的發(fā)展,傳統(tǒng)文化教育提高了孩子道德實(shí)踐能力尤其是自覺(jué)踐行能力,傳統(tǒng)文化教育能引導(dǎo)孩子向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,讓孩子形成向上和向善的力量。
如何應(yīng)對(duì)DISCOVERY
教師要引導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)外關(guān)注傳統(tǒng)文化,學(xué)校也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地死記硬背知識(shí),而是要加強(qiáng)對(duì)古代文化基礎(chǔ)知識(shí)尤其是古詩(shī)文的積累,融匯歷史知識(shí),對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想的發(fā)展脈絡(luò)有基本的了解;要遵循繼承、弘揚(yáng)、創(chuàng)新的發(fā)展路徑,注重傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。孩子可以學(xué)習(xí)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、京劇、武術(shù)、剪紙、曲藝、木雕、篆刻等課程,培育審美情趣,體悟我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法,真正做到學(xué)以致用。
擅長(zhǎng)邏輯思維的孩子更有優(yōu)勢(shì)
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開(kāi)放性試題將是未來(lái)中高考的一大特色。專(zhuān)家表示,考試中安排開(kāi)放性試題,供學(xué)生選擇不同的解決策略,為學(xué)生提供彈性的發(fā)展空間,讓不同水平、不同層次的學(xué)生都能充分發(fā)揮。在這種考查中,邏輯思維和表達(dá)能力強(qiáng)的孩子更有優(yōu)勢(shì)。
如何應(yīng)對(duì)DISCOVERY
考題呈現(xiàn)了一定的開(kāi)放性,最終答案需要學(xué)生自己表達(dá)觀點(diǎn)和想法。家長(zhǎng)和老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維及陳述表達(dá)能力,可以通過(guò)有針對(duì)性的做邏輯思維訓(xùn)練來(lái)提高。傳統(tǒng)的機(jī)械記憶、單調(diào)計(jì)算、模仿應(yīng)用既會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又于提高能力無(wú)益,所以必須摒棄。
善于傳遞正能量的孩子更受青睞
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近年來(lái)各地中考各科考查都加入了“德”的元素,如體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的命題素材,體現(xiàn)革命烈士寧死不屈、甘愿為崇高理想獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)的片段等,既旗幟鮮明,又與“智育”的考查相得益彰。今后的中高考語(yǔ)文試題,勢(shì)必會(huì)從新聞、科普文、學(xué)術(shù)論文、文學(xué)作品等材料中,選取更多生動(dòng)鮮活的事例,意在引導(dǎo)考生將自身的發(fā)展與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系起來(lái);中高考文科綜合卷政治學(xué)科非選擇題將更加突出價(jià)值立意,堅(jiān)持立德樹(shù)人,通過(guò)試題弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳遞社會(huì)正能量。
如何應(yīng)對(duì)DISCOVERY
老師和家長(zhǎng)可以通過(guò)從優(yōu)秀文學(xué)作品中選取能夠反映社會(huì)主義核心價(jià)值理念的試題材料,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字和博大精深的文明,感受、認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀深厚的內(nèi)涵,并將之內(nèi)化為行為準(zhǔn)則;同時(shí)一定要增強(qiáng)“時(shí)事語(yǔ)文”意識(shí),及時(shí)閱讀新聞報(bào)刊,保持對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感度。
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