對于初三畢業(yè)生來說，中考后的這個暑假很特別，既放下了初中學習的重擔，又要面臨著高中學習的挑戰(zhàn)。這個階段的孩子可能也會呈現出兩種極端的度假方式：要么報很多輔導班，繼續(xù)學習文化課；要么無所事事，把時間都浪費在床上和電腦前。

　　謹慎定位盡量縮短適應期

　　學生進入高中后，需要適應的各種環(huán)境發(fā)生了重大變化。比如，學習環(huán)境方面，首先，相比初中，高中科目明顯增多。管道局中學教師印小健表示：“這就更需要學生有自主學習、自我消化的能力；然后是思維方式的變化，高中階段要求學生有更高水平的思維方式，高中以前，學校更多的是灌輸式的教學，以純粹記憶為主，而進入高中，需要學生學會發(fā)散思維，做到舉一反三的思考問題，對推理、邏輯思維能力要求明顯提高，需要學生加強學習的自主性。”此外，外部環(huán)境的變化上，相對于小學和初中，高中的學生是各片區(qū)初中孩子的聚集，相互之間競爭更加激烈，這些環(huán)境的變化不論在學習還是心理上，對孩子都有著很重要的考驗。印小健老師建議各位即將升入高中的學生們，凡事應學會自我反省、自我調節(jié)；更強調自主學習和自我管理；知識量暴漲，更需踏實勤奮的學習態(tài)度；更需培養(yǎng)應用能力，做好人生規(guī)劃。特別需要同學們清晰地了解目前自己所處的位置水平，確定人生目標。因此，要十分謹慎地定好位，起好步，盡量縮短適應期。

　　初中升入高中，對于同學們而言是一個轉折點，無論是學習環(huán)境、課程內容、學習方法，還是身心發(fā)育、人際關系等各方面都發(fā)生了很大的變化，誰能盡早適應新環(huán)境，誰就能走在前面，為三年的高中學習打下一個好的基礎。

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