2008年5月12日，伴隨著一陣地動(dòng)山搖，我們的淚眼朝投向了一個(gè)共同的方向——四川汶川。在那一瞬間，多少人家毀人亡，多少人在廢墟

　　中與絕望在進(jìn)行最后的抗?fàn)?hellip;…

　　汶川告急，四川告急，中國(guó)告急！我們的黨中央，我們的溫總理，兩個(gè)小時(shí)后就趕到了地震現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)：

　　“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大自然災(zāi)害。”

　　“你們的親人就是我們的親人，你們的孩子就是我們的孩子。”

　　滄海橫流，才顯領(lǐng)導(dǎo)本色；災(zāi)難無(wú)情，方見人間真愛。溫總理用他的言行詮釋了什么是人間大愛！因?yàn)橛辛诉@樣博大的愛，我們?cè)谧匀幻?br />
　　前才不是弱者。

　　而在與災(zāi)難遭遇的普通人身上，我們又何嘗不能發(fā)現(xiàn)人間的至愛。一位母親用身體為孩子撐開了生命之傘，在彌留之際，她留下了這樣一

　　條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，這一刻卻淚眼花花！

　　是啊，母愛是是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。因?yàn)橛辛诉@樣深沉的愛，我們?cè)谧匀幻媲安挪皇侨跽摺?br />
　　在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，我們的老師也像父母一樣呵護(hù)著自己的學(xué)生。當(dāng)?shù)卣疬@個(gè)惡魔竄入四川汶川的時(shí)候，山崩地裂，房屋倒塌——這

　　時(shí)，正是學(xué)生們上課的時(shí)間。張米亞老師挺身而出，張開雙臂，像一只展翅欲飛的雄鷹，為兩個(gè)孩子贏得了生存空間，而他自己，卻永遠(yuǎn)離開

　　了他愛的和愛他的孩子們……“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”酷愛唱歌的張老師用生命詮釋了這句歌詞的真正含義。

　　老師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，本來(lái)不包括舍生取義�？墒窃谶@次地震中，許多老師為了學(xué)生忘了自己，堅(jiān)強(qiáng)地迎接住生命的考驗(yàn)

　　和挑戰(zhàn)。因?yàn)橛辛诉@樣無(wú)私的愛，我們?cè)谧匀幻媲安挪皇侨跽撸?br />
　　災(zāi)難無(wú)情，人間有愛。加油，同胞！加油，中國(guó)！

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