一、運用辭格

　　例如：《第一個青蘋果》《最燦爛的花朵――笑容》《做一匹自己的“黑馬”》《忘憂草》（比喻）；《我叫“把握”》《靈魂的乞求》《寫滿愛的社會》（比擬）；《綠色，我的夢》（借代）；《苦咖啡》（雙關）；《生活的真諦是什么》（設問）；《成才全靠父母嗎》（反問）；《那角落，那學生》（反復）；《可樂給你，咖啡給我》（對偶）；《朋友，珍重！》（呼告）；《“成長”有誰聽》（通感）；《一晌貪歡》（引用）等。

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