關(guān)注熱點“題在書外，理在書中”

　　試題關(guān)注熱點話題，立足陜西特色，貼近考生生活，做到了“題在書外，理在書中”。

　　立足家鄉(xiāng)建設(shè)，彰顯人文精神。近年來，試題一直都注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的變化，激發(fā)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，充滿濃郁的陜西鄉(xiāng)土氣息，今年的試題也不例外。例如第25題②③問以熱點人物陳忠實為材料，問題設(shè)置由淺入深，從陳忠實受到贊譽的原因上升到做人與做事的關(guān)系，著重考查學(xué)生分析理解、綜合評價的能力，同時體現(xiàn)了思想品德課程的德育功能。

　　貼近學(xué)生生活，重視價值導(dǎo)向。試題關(guān)注社會熱點，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，弘揚社會正能量。例如第23題②③問以校園欺凌事件為材料，設(shè)置問題“是否應(yīng)該降低承擔(dān)刑事責(zé)任年齡”、“如何遏制校園欺凌事件的發(fā)生”，主要考查學(xué)生對教材中基礎(chǔ)知識的綜合理解及運用能力，要求學(xué)生能夠調(diào)用、整合基礎(chǔ)知識去分析、解決時政熱點背景中反映出的現(xiàn)實問題，同時在價值判斷中形成正確的價值取向。

　　總體而言，試題越來越注重對學(xué)生綜合能力的考察，要求學(xué)生不能只進行課本學(xué)習(xí)，要多留意身邊的社會生活，增強運用知識分析社會生活、解決實際問題的能力。

　　夯實基礎(chǔ)提高能力

　　試卷依舊體現(xiàn)了“穩(wěn)中有變，變中求新，持續(xù)增高”的命題規(guī)律，命題人旨在引導(dǎo)學(xué)生要關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)，增強公民意識和法制意識，主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題和歸納總結(jié)表達等各種能力。

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