重視基礎(chǔ)體現(xiàn)能力

　　試題在設(shè)計形式、難度及題量方面與往年相同，充分體現(xiàn)了“穩(wěn)中求變、變中求新”的命題思路。與2014、2015年試題相比，最大的不同點(diǎn)是圖像、表格有所減少，緊緊圍繞學(xué)生生活，從生活問題取材，體現(xiàn)化學(xué)為生活服務(wù)的思想，命題角度新穎獨(dú)到。學(xué)生答卷的第一感覺是：沒有偏、難、怪、繁的題，問題清晰便于思考，試題難度較前兩年有所降低。

　　試題的創(chuàng)新點(diǎn)有：①角度新。如15題：對氫氧化鋇和稀硫酸的反應(yīng)結(jié)合一張坐標(biāo)圖，進(jìn)行過程性分析；②問法新。如19題：以銅加熱后產(chǎn)物分別放到稀硫酸和活性炭粉中黑色均變成紅色為背景，考察氧化銅與硫酸的反應(yīng)方程式以及熱的氧化銅與活性炭粉反應(yīng)后質(zhì)量的變化情況；③取材新。如16題：以我國自主研發(fā)、將在8月份發(fā)射的碳衛(wèi)星為背景，考察二氧化碳以及與環(huán)境有關(guān)問題，此問對學(xué)生的審題細(xì)心程度和思維靈活度是一種考驗。

　　試題的特點(diǎn)是：一、綜合性強(qiáng)、知識點(diǎn)覆蓋全面，在突出考查主干知識與核心內(nèi)容的同時穿插其他零散知識點(diǎn)，并且注重知識的應(yīng)用性和生活性；二、呈現(xiàn)形式多樣化，主要以文字形式結(jié)合圖形、圖表、實(shí)驗操作圖、實(shí)驗裝置圖、生產(chǎn)流程圖，要求學(xué)生具有較高的“依據(jù)圖示、聯(lián)想實(shí)驗、邏輯推理、綜合分析”的科學(xué)思維能力。

　　力求打破學(xué)生定勢思維和慣性思維

　　今年試題平和穩(wěn)定，考查點(diǎn)基礎(chǔ)性和綜合性強(qiáng)。試題強(qiáng)調(diào)與課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明內(nèi)容一致，突出了對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，凸顯了化學(xué)學(xué)科的核心概念和思想方法，且傳承了橫有主線，豎有主軸的風(fēng)格，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的整合和綜合，提高考點(diǎn)的覆蓋率，在整體上保持了化學(xué)試題的穩(wěn)定。

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