?復(fù)習(xí)過程

　�。ㄒ唬┏鍪纠�題，導(dǎo)入復(fù)習(xí)

　　例3：我們要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　分析：發(fā)揚(yáng)與傳統(tǒng)無法搭配

　　病因：搭配不當(dāng)

　　修改：我們要發(fā)揚(yáng)（繼承）黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　或：我們要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。（作風(fēng)）

　　練習(xí)：

　　1、秋天的北京是美麗的季節(jié)。

　　2、言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。

　　檢查反饋。句1北京和季節(jié)句2人和作風(fēng)

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