第三、(反面)沒有盡到法律規(guī)定的責(zé)任，侵犯了權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任;

　　(正面)xx正確履行了法律規(guī)定的責(zé)任，對適齡兒童和少年的義務(wù)教育權(quán)利給予有力的保證。

　　第四、青少年應(yīng)樹立正確的權(quán)利和義務(wù)觀念，珍惜受教育的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自已的受教育權(quán)利，依法同侵犯自已受教育權(quán)利的違法行為做斗爭，自覺履行受教育義務(wù)。

　　(3)青少年應(yīng)如何珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)?

　　第一、受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù);義務(wù)教育是按照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國家教育;義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，從法定責(zé)任的角度必須認(rèn)真、自覺受教育義務(wù)。

　　第二、接受義務(wù)教育的學(xué)生尤其要履行按時(shí)入學(xué);接受規(guī)定年限的義務(wù)教育;遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬教師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等最基本的義務(wù)。

　　第三、在當(dāng)代，只有接受教育，掌握知識，才能豐富和完善自已，才獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明，才能為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。

　　第四、受教育，權(quán)利和義務(wù)是合一的，不可分割，我們不能只享有權(quán)利，不履行義務(wù)。同時(shí)，作為義務(wù)，受教育是不得放棄，必須履行的。

　　第五、我們今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，父母的辛勤勞動(dòng)供子女上學(xué)實(shí)在不易，當(dāng)代青少年一定要珍惜受教育的權(quán)利，把對祖國的熱愛、對人民的忠誠、對理想的追求，化為學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，全面發(fā)展，報(bào)效祖國，振興中華。

　　(4)成就說明：

　　要點(diǎn)：第一：成就的內(nèi)容：50年來的巨大成就;改革開放以來的成就;某頊具體工作的成就，如經(jīng)濟(jì)方面、政治方面、教育方面、計(jì)劃方面、保護(hù)環(huán)境方面等。

　　第二：成就的原因：社會(huì)主義本質(zhì)，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖、改革開放是強(qiáng)國之路，發(fā)展戰(zhàn)略和基本國策的實(shí)施等。

　　第三：今后的打算：繼續(xù)堅(jiān)持上述內(nèi)容。

　　(5)榜樣指路：

　　要點(diǎn)：學(xué)習(xí)，

　　第一：樹立崇高遠(yuǎn)大理想

　　第二：牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

　　第三：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高科學(xué)文化素質(zhì)

　　第四：繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神

　　第五：敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新

　　第六：做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　(6)歷史使命：

　　要點(diǎn)：第一：歷史使命是什么?

　　第二：如何承擔(dān)起歷史使命?

　　(7)社會(huì)熱點(diǎn)：

　　要點(diǎn)：主要是抓住相應(yīng)的知識點(diǎn)。
 

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