化學(xué)：側(cè)重對基礎(chǔ)知識，基本技能的考查

　　蘭州三中劉晶

　　【試卷分析】

　　此次“一診”試題與往年試題相比題目難度變化不大，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況。如物質(zhì)分類、化合價計算、化學(xué)用語、反應(yīng)類型區(qū)分、常見物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式書寫、金屬活動性順序、基本計算等化學(xué)的主干知識都進(jìn)行了較全面的考查。但今年的題目較往年比較新穎，聯(lián)系實際題目較多，這就要求考生要不斷擴(kuò)大知識面，了解更多的課外知識。

　　1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重對基礎(chǔ)知識，基本技能的考查。試題以初中化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能為載體，以能力和科學(xué)素養(yǎng)為立意，以學(xué)生的發(fā)展為本，注重考查學(xué)生未來發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。試題中許多題目考查了概念和理論的應(yīng)用，而不是概念和理論的正確表達(dá)和說法，關(guān)注學(xué)生化學(xué)基本概念的形成與發(fā)展水平以及化學(xué)核心知識在生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用。

　　2.關(guān)注社會焦點(diǎn)，熱點(diǎn)問題，考查學(xué)生將知識學(xué)以致用。試題突出于STSE(科學(xué)，技術(shù)，社會，環(huán)境)的聯(lián)系，把化學(xué)知識與技能放在聯(lián)系生活和社會實際的新情景下去考查，體現(xiàn)了化學(xué)知識源于社會生活并服務(wù)于社會生活的時代主題。同時，拉近了生活與化學(xué)知識的距離，使學(xué)生真正感受到化學(xué)就在自己身邊。這對培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會，關(guān)心自然的良好品質(zhì)有著十分重要的意義。

　　3.注重實驗與探究能力，創(chuàng)新意識的考查，培養(yǎng)學(xué)生分析，解決問題的能力。試題注重考查運(yùn)用化學(xué)知識和科學(xué)方法在實際情景中提取信息，分析和解決簡單問題的能力，是中考要求的高層次。從近幾年各地中考化學(xué)試題看，加大了對化學(xué)實驗的考查力度，化學(xué)實驗試題更加注重實驗設(shè)計和評價，重視考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　4.注重化學(xué)計算，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度�；瘜W(xué)計算在平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中來說是個難點(diǎn)，但是，化學(xué)計算是借助于數(shù)學(xué)計算的知識，從量的方面加深對化學(xué)概念和原理的理解或通過計算進(jìn)一步掌握物質(zhì)的組成、性質(zhì)，及其變化規(guī)律。而且，可以通過計算人、培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納等邏輯思維能力和解決實際問題的能力。

　　【備考建議】

　　鑒于初三化學(xué)學(xué)習(xí)周期短，知識點(diǎn)不難的情況，同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中還是要以課本為主，不要把注意力放在偏題、怪題、難題上。如此次考試中的絕大多數(shù)題目都是平時常見的練習(xí)題，如第一大題中除了12小題以外都是常見題型。填空題中的第27小題題目較新穎，重點(diǎn)考查了一些常見物質(zhì)的用途。對于有關(guān)溶液的問題，本次考查得比較簡單，如第30小題，難度不及有些平時的練習(xí)題。有關(guān)化學(xué)實驗的內(nèi)容，除了一些簡單的基本操作，希望考生要對氧氣、二氧化碳的實驗室制法從原理、實驗儀器、操作步驟等各個環(huán)節(jié)要熟悉記憶。對于粗鹽的提純中各個步驟中玻璃棒的用途要熟記。

　　在復(fù)習(xí)實驗操作中，考生應(yīng)做到理解著去記憶，記住為什么這樣做，就能記住應(yīng)該怎樣做，做錯了會有什么樣的后果！對于考生很頭疼的計算題，這次考試中有關(guān)溶液的計算如第9小題，利用質(zhì)量守恒定律的計算如第25小題，有關(guān)化學(xué)式的計算如第35題，有關(guān)溶液和化學(xué)變化的綜合計算題如第36題，這些計算題都有可用公式，只要在平時的練習(xí)中熟記公式多練習(xí)，其實計算題上的變化是很小的。

　　“一診”考試作為中考的風(fēng)向標(biāo)，此次考試結(jié)束后希望考生能結(jié)合自己的具體情況制定出適合自己的中考復(fù)習(xí)計劃，爭取在這近兩個月的時間里提高成績。

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