下面句中沒使用比喻的一項(xiàng)是

　　A.一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠B.撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子

　　C.海浪發(fā)出汨汨的聲音，像是誰在海底吐著氣D.把一種思想用教學(xué)設(shè)計(jì)的形式表達(dá)出來，就像一塊生鐵反復(fù)錘煉，成了熟鐵

　　能與“寫鬼寫妖高人一等”形成對偶的一項(xiàng)是

　　A.墻上蘆葦頭重腳輕B.引無數(shù)英雄競折腰

　　C.風(fēng)華正茂書生意氣D.刺貪刺虐入木三分

　　對修辭方法及其作用分析得不正確的一項(xiàng)是

　　A.“爭渡、爭渡、驚起一灘鷗鷺”運(yùn)用了反復(fù)修辭，表現(xiàn)了詞人急于尋路回家，奮力劃船的情狀

　　B.如果生命是樹，尊嚴(yán)就是根;如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是飛翔真正的尊嚴(yán)是高于生命的運(yùn)用排比和比喻，形象地表達(dá)了尊嚴(yán)高于生命的主旨

　　C.眼前的山，已把夏天的翠裙換成了深秋的茶綠色的晚服運(yùn)用擬人和比喻寫出了山色的變化

　　D.一味地追“星”，一味地模仿“星”，哪里還會有創(chuàng)新的意識?哪里還會有開拓的精神呢?運(yùn)用設(shè)問和反問，批評了“追星族”缺乏創(chuàng)新和開拓

　　下面的句子都使用了修辭方法，找出最能增強(qiáng)氣勢，突出“這種作風(fēng)”危害的一句是

　　A.這種作風(fēng)，對己、對人、對革命都是一種腐蝕劑B.這種作風(fēng)怎么樣呢?只能是有百害無一利而已

　　C.這種作風(fēng)，難道能給我們帶來什么好處嗎?D.這種作風(fēng)，拿來律己，則害了自己;拿來教人，則害了別人;拿來指導(dǎo)革命，則害了革命
 

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看